小篮球优秀教案板书设计是什么类型的资料？

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小篮球优秀教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：小篮球优秀教案板书设计

正文

体育课教案

教学1.原地高低运球

2.攻打堡垒

内容

学

习

目

标

重点

难点

教学

流程

课的

结构

准

备

部

分

基

本

部

分

场

地

器

材

篮球场一个，篮球49个

1. 认知目标：体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运

动的兴趣。

2. 技能目标：通过原地运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。70%学生可以基本掌握原地运球技术动作。

3. 情感目标：通过练习，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验篮球带来的喜悦培养自强不息及团结协作的精神，吃苦耐劳的意志品质。

重点：手指自然分开，手指触球

难点：

手指、手腕柔和有力的按拍球

游戏热身

熟悉球性练习

学生尝试练习

学生展示

教师讲解示范

集体练习

学生自创拍球方式

学生展示

游戏《攻打堡垒》

听音乐放松

时间

次学习内容

数

一、课堂常规

1. 体育委员整队，清点人数

2. 宣布上课师生问好、宣布任务

3. 安排见习生、

安全教育

原地三面转法

二、热身游戏《石头剪刀布》

游戏规则：1、用脚进行（双脚合并为“石头”、双脚前后分开为“剪刀”、双脚左右分开为“布”）。

2、输的同学做蹲跳10个，赢的同学单手放在输的同学后背上体会反弹力。

一、球性练习（从易到难的玩球让学生先体会球的物理性质，为后面的教学做准备，这样学生也会比较快上手。）

1、抛球击掌

2、手指交替传球

3、持球环身

4、持球环脚

5、脚下滚球

6、贴地运球

7、击地反弹接球

组织教法与要求

一、课常规

1、清点班级人数

2 、师生问好

2、

宣布本课内容及要求

3、检查服饰、安排见习生。

二、游戏组织

1、讲解游戏方法并让同学演示

2、提示学生注意安全

3、组织队形散点进行

一、组织学生“玩球”

1、队形：

2、教师带领学生做球性练习并进行讲解

- 1 -

基

本

部

分

二、原地运球练习（以学生为主，教师为辅，充分体现学生的主体作用。）

1、学生尝试练习

2、学生展示本领

3、教师讲解示范

（身体姿势：运球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视，非运球手臂屈肘平抬，用以保护球。手臂动作：运球时，五指张开，用手指和指根以上部位及手掌的外缘触球，掌心不触球。低运球时，主要以腕关节为轴，用手腕、手指的力量运球；身前高运球和变向高运球时，主要以肘关节为轴，用前臂和腕、指的力量运球）

4、集体练习

5、学生自创拍球方式并展示自我

二、组织练习

1、组织学生在原地按自己对篮球的认识进行尝试练习

2、选出2-4个同学进行展示

3、教师组织学生进行讲解与示范运球技术要领

4、组织队形：

结

束

部

分

一、组织游戏

一、游戏《攻打堡垒》

1、讲解游戏规则与方法

方法：在游戏场地上每个同学抱球站在起跑线2、组织队形

内，当教师发出口令后，每组的第一个同学沿

规定线路跑到相对应的圈内原地拍球5次，拍

完最后一个圈直接在圈内把球投到前方的框

内，不管球进与否原路跑回起点，第二个同学

接着第一个同学的做法完成，直至最后一个完

成，球进最多的组为胜。

3、播放音乐带领学生一起做放松运动

二、听音乐进行放松（拉伸运动）。

预

计

心

率

曲

线

预

密计

度练160

习150 140 120 110 安100 全90

隐80 患

45 （分钟）

45% 投“蓝”时会有球反弹回跑道，注意脚下来球，以防踩到球受伤。

- 2 -

资料摘要

小篮球优秀教案板书设计

小篮球优秀教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：小篮球优秀教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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