8 类似色的风景优秀说课稿｜教案在线预览

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课题名称：四季的色彩嘉定区城中路小学闵波教学类别：绘画教学目标：知识与技能：观察自然景物在不同季节中的色彩变化，学习同类色知识，运用水溶画棒技法表现四季的色彩过程与方法: 在欣赏与尝试中，感受四季景物的不同色彩倾向的变化特点；学会用同类色表现具有某种色彩倾向的

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 类似色的风景

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2018-05-08 15:43:00

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学校：上海市嘉定区城中路小学

8 类似色的风景优秀说课稿

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关键词：8 类似色的风景优秀说课稿

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课题名称：四季的色彩嘉定区城中路小学闵波

教学类别：绘画

教学目标：

知识与技能：观察自然景物在不同季节中的色彩变化，学习同类色知识，运用水溶画棒技法表现四季的色彩

过程与方法: 在欣赏与尝试中，感受四季景物的不同色彩倾向的变化特点；学会用同类色表现具有某种色彩倾向的景物。

情感态度价值观:

体验由不同色彩倾向而引起冷与暖、兴奋与忧郁等各种情感，感受自然界色彩的和谐美。

教学重点：表现春夏秋冬四季景物的不同色彩特点或倾向。

教学难点：学习用同类色来表现四季的色彩。

教学准备：

教具：范画、课件、水溶画棒等

学具：水溶画棒、水桶、水粉笔等

教学过程：

一、激趣导入

1、复习色彩知识，为下个环节做好准备。

2、欣赏童谣，了解一年四季的自然规律

3、揭示课题：四季的色彩

二、欣赏与感受

1、走近四季，初步感受四季的色彩。

2、引导学生交流感受

我喜欢（季节），她是（色彩）的世界，她是 (色调)，因为。

3、教师小结：四季的色彩具有不同的特征和倾向。

三、讨论与学习

1、如何表现鲜明的季节色彩特征？

①欣赏大师作品，感悟作者的色彩处理风格

②讨论交流，说说作者在色彩上作了哪些处理？

③教师小结：为强化季节特征和作者的心理感受，作品在色彩倾向上有强化处理，

突出某种色调，从而形成同类色。

2、回忆水溶画棒作画的技法

教师演示作画过程，提示注意点：

①选择要表现的季节及相应的同类色

②画出景物轮廓线

③铺上大的色块

④深入表现细部

三、创作与实践

提出作业要求：

①

运用同类色描绘某一季节的景物

②

画面有鲜明的季节色彩特征和倾向

③

色彩和谐中又具有丰富的变化

2 教师出示可供选择的四季风景照片（多媒体投影）

3 学生创作，教师巡视辅导

四、展示与评论（积极参与作品欣赏，合理评价他人作品）

按照不同季节分别展示在不同区域

请学生互相评价：

教师点评，并鼓励学生回去尝试其他季节的描绘。

关于本教案的常见问题

Q：8 类似色的风景优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 类似色的风景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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