资料摘要
《别致的小花瓶》教学设计左传学习目标：1、学习泥条成型方法，利用泥条成型的方法捏塑别致的小花瓶。将泥塑运用到美化生活的活动中，提高审美能力。2、从实践探究中体会泥塑创作的乐趣，做到将技能、技巧训练快乐化，将快乐简单化，让学生在泥塑创作中发现美、表达美、创造美。学习重点：学习利用泥条成型的方法捏塑别致
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13 别致的小花瓶教学评价实录
未知
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关键词：13 别致的小花瓶教学评价实录
正文
《别致的小花瓶》教学设计
左传
学习目标：
1、学习泥条成型方法，利用泥条成型的方法捏塑别致的小花瓶。将泥塑运用到美化生活的活动中，提高审美能力。
2、从实践探究中体会泥塑创作的乐趣，做到将技能、技巧训练快乐化，将快乐简单化，让学生在泥塑创作中发现美、表达美、创造美。
学习重点：
学习利用泥条成型的方法捏塑别致的小花瓶
学习难点：
花瓶的造型设计，重心的掌握。
课前准备：
课件、超轻黏土
教学过程：
一、导入：
师：“上课前，先请同学们欣赏几幅图，你们知道这些是什么吗？”
师：“这些花瓶给你的感受是？那同学们想不想自己用彩泥来制作一个别致的小花瓶呢?”
“那就进入今天的新课——别致的小花瓶”
二、思考：
一块泥，我们能用怎样的方法将它变成花瓶呢？
师：对，方法有很多种，我们这节课就重点来学习——泥条成型法。
三、制作步骤：
1.
制作底部。
2.
沿器底将泥条从下往上环绕盘筑。
在器型外面施加装饰。
四、探究：
如何让泥塑的花瓶变得更加别致？
1.
造型变化
2.
装饰变化
3.
泥条排列组合方式变化
五、小组探讨：
六、动手实践：
1.以小组合作的方式，运用泥条成型法捏塑一个别致新颖的花瓶。
2.注意小组分工（分工要细致到搓泥条、盘泥条、装饰的分配）。
七、优秀作品展评
八、板书设计：
别致的小花瓶
造型
泥条成型 装饰 排列组合
教师示范 学生优秀作品
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-10 19:55:00
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关于本教案的常见问题
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