1 植物写生优质课教案

第一课：植物写生

【教材分析】本课属于造型,表现学习领域。通过写生植物，目的是培养学生的观察和写生能力，以及学生的线造型表现能力。教材中展示了学生作业的各种表现方法，可以增加学生的写生兴趣。

【教学目标】

知识目标：通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物的特征及其前后关系，

能力目标：培养观察能力、线造型能力等。培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。

情意目标：了解植物与人类的密切关系，引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养合作、探究意识。通过学习活动，在观察、表现植物的过程中，感受植物的美。

【课型】造型表现

【教学用具】课件、盆栽植物、绘画工具

【教学过程】

一、视频欣赏导入。

1、实拍校园的植物风景视频，让学生通过欣赏感受校园的美丽。校园里有各种各样的植物，它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的学习生活带来了丰富的色彩。通过引导，让学生知道为了留住这么美好的事物，除了拍下来，还可以通过我们的情感画出来（出示课题）

2、课件展示各种植物图片，提出问题，学生分组探究。

①你喜欢这些植物吗?你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？

②你知道一些植物的寓意吗？

③植物是由哪些部分组成？

二、欣赏美术作品：

1、欣赏画家赖少其的中国画《君子兰》。

提出问题：

画家抓住了植物的哪些特征进行表现的? 作品表现出画家的什么情感? 小组合作探究，初步感受画家如何用丰富的线：如疏密、长短、曲直、穿插等变化，表现出植物的形态特点及自己的情感。

2、欣赏教材的学生绘画作品。

师：展示的学生绘画作品哪部分画得好？

引导学生观察思考，认识不同角度的花和叶形状各有不同。

师：这些孩子的画对你有哪些启发呢？

生：表现形式可以是刮画、国画、线描、色彩画等等。

生：画的时候注意线条的前后穿插。

引导学生认识在绘画中，植物的前后关系可以用虚实变化、大小变化、粗细变化、穿插变化。

【设计意图】了解植物的基本结构和形态特征，为落实了本课的教学重点埋下伏笔，而且通过实物展示，培养学生的观察和分析能力。

3、欣赏大师和学生作品；说一说画植物写生应注意什么？

4、学生总结后，教师播放微课小视频播放范画视频，引导学生巩固刚才所学的知识，进一步认识如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。并且要求学生注意构思和构图。

【设计意图】通过课件欣赏，请学生欣赏分析植物特征、姿态，培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌，说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。通过欣赏大师的作品，学习画家的表现方法，从而创作出更好的作品。

三、学生绘画创作实践，教师巡视辅导。

1、教师提出作业要求，学生绘画创作。

2、每一组的桌上都有一盆植物，构图之前根据本节课所学知识先观察。

3、播放舒缓的音乐，感受大自然纯净的声音。

4、学生绘画，教师巡视辅导。

四、全班欣赏学生作业，师生共同点评作业。

五、教师课堂总结。

六、拓展延伸：（情感升华）

爱护环境，爱护校园，保护地球，正是因为大自然的美丽，才使我们健康快乐的生活着学习着，让我们共筑中国梦，同撑一片蓝天！