跳跃多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

教学分析本节课内容是跳垫子是立定跳远的辅助练习方法之一，本课以提高学生双脚用力蹬地为前提，培养学生跳跃能力。通过双脚跳上跳下、双脚跳过短垫子，体会双脚用力蹬地，以及上下肢动作协调。过度到跳立垫子，潜移默化让学生体会腾空的感觉，在跳过长垫子，从而顺利过渡到连续跳过垫子的能力（包括连续跳过立垫子、连续跳

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳跃

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2018-04-27 08:11:00

来源学校

学校：抚顺胜利经济开发区刘山小学

跳跃多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-27 08:11:00

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关键词：跳跃多媒体教学设计及其点评

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教学分析

本节课内容是跳垫子是立定跳远的辅助练习方法之一，本课以提高学生双脚用力蹬地为前提，培养学生跳跃能力。通过双脚跳上跳下、双脚跳过短垫子，体会双脚用力蹬地，以及上下肢动作协调。过度到跳立垫子，潜移默化让学生体会腾空的感觉，在跳过长垫子，从而顺利过渡到连续跳过垫子的能力（包括连续跳过立垫子、连续跳过长垫子、以不同方式摆放连续跳过垫子），以达到较好的教学效果。

以游戏——垛垫子，培养学生的趣味性和娱乐性，以及学生的动作敏捷和奔跑的能力。

本节课使学生在玩中练、练中学、学中玩，抓住学生的生理和心里的特点，注重学生的主体地位

，通过自主、合作、探究的学习方式顺利完成本节课的教学任务。

活动一、

集合——师生问好——宣布本课内容及安全教育——跳垫子

热身慢跑——找朋友——准备活动——进入场地

活动二

一、

跳垫子

1、

双脚跳上跳下——提出要求——学生自主活动

2、

双脚跳过短垫子

1）

提出要求——学生自主活动

2）

师说：为什么双脚能够跳过垫子

3）

小组讨论

4）

集合——学生回答问题——教师解答问题

5）

师说：同学们你们知道吗，跳垫子是立定跳远的辅助练习方法之一，立定跳远是中考体育加试必测项目，希望同学能够认真学习和锻炼达到要求。

6）教师讲解示范本课重点:

双脚用力蹬地（注意用前脚掌）

难点：上下肢动作协调

3、继续双脚跳过短垫子——教师指导——学生练习

4、双脚跳过立垫子——组织指导——巡视纠正——学生练习

5、双脚跳过长垫子——组织指导——巡视纠正———学生练习

6、连续跳过垫子——小组合作，不同方式摆放垫子，跳过去。

7、集合点评

活动三、

游戏——垛垫子

说明游戏内容、方法、规则、要求组织游戏，安全教育。

活动四、

1、恢复身心——荷塘月色

2、教师小结——师生再见——收器材

关于本教案的常见问题

Q：跳跃多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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