跑活动全国优秀课堂实录

课题

学

习

目

标

跑活动：合作跑

上课班级

上课教师

三（10）班

刘蕊

通过练习提高学生的合作跑能力，培养学生的体育运动兴趣，体验合作学习的乐趣。

使学生积极地参与合作跑练习，80%的学生能够快速安全的完成练习；发展学生的速度、灵敏素质和协调平衡能力。

学生之间可以养成互相帮助的优良品质，在相互合作、共同探究中体会取得成功的喜悦。

学习重点

学习难点

教

师

引

导

持棒平稳，跑动快速，相互配合

协作配合，快速安全地完成合作跑练习

组织形式

o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x

★

认真听课，充分活动各个关节，达到热身的目的。

次时数

间

1

1

1

1’

2’

3’

2’

3’

2’

2’

学习

1、合作跑 2、拓展

内容

学习

过程

学习内容

学

生

学

习

1、快速的集合整队。

2、师生问好。

3、有序进行蛇形跑。

4、跟做操化，态度认真。

一、【引导式1、集合整队。

开课】

2、教师语言导入本课学习

内容。

准备

部分

3、教师带领学生进行蛇形（6二、【准备活跑。

分动】

钟）

4、教师领做韵律操。

1、

专项练习：两人一组交换棒跑练习

讲解示范动作

2、

组织学生进行跑动中的

手持体操棒平稳性练

习。

基本

3、

绕标志桶练习

部分

（1）单人绕标志桶练习

（30一、【合作跑】

分

（2）双人绕标志桶练习

钟）

（3）多人绕标志桶练习

4、

择优展示。

5、继续练习多人合作跑

1、认真观察老师的动作示范，两人一组进行传接棒练习。

2、持棒自由跑，跑动中注意避让。

要求：（1）棒平稳

（2）速度快

3、绕标志桶练习。

（1）四路纵队，双手持棒绕标志桶。

（2）八路纵队，两人一组持棒绕标志桶。

（3）5人一组持棒绕标志桶。

4、做的好的小组展示给全班看。

5、继续练习，注意步调一致

组织队形：

1.散点分布，注意安全。

2.四路纵队

3.八路纵队

要求：跑动中，手不能离棒；合作跑时，棒与棒之间不脱节。

2-3

2-3

3-5

1

1、多人合作接力跑

（1）教师演示游戏。

（2）组织学生进行比赛。

基本二、【拓展】

2.全班合作走或跑

部分

尝试全班合作练习，提醒

学生注意安全。

1、多人合作接力跑

（1）仔细听讲，记住游戏规则与安全要求。

（2）分成两组，练习两次后，有序的进行接力比赛。

2.全班合作走或跑

全班组成一个队伍，积极认真的尝试完成此次拓展。

组织队形：

Xxxxxxxxxxxxxxxx

起点

终点

1-2

2-3

1

1

1’

6’

1’

1、教师带领学生做放松练习（伴乐）。

结束

部分

2、鼓励学生展开讨论，畅【放松、交流（4谈自己的体会。

学习感受】

分

钟）

3、对本课进行总结点评。

4、师生再见并收拾器材。

场地

教学效果预测

生

理

负

荷

愉

快

度

社

会

交

往

对课的

希望度

对课的

满意度

单向交往

师 生

10分钟

体育馆

平均心率： 110 次/分左右

练习密度： 50% 左右

90%以上额学生希望以后还上这样的课

1、在教师带领下听音乐进行放松。

2、积极说出本课学习感受。

3、主动帮教师收放器材，师生再见。

器材

2’

2’

1’

x o o o o o o o x o o o o o o o ∆ x x x x x x x ∆ x x x x x x x

★

体操棒41个

标志筒6个

音箱1台

95%以上的学生感到满意

双向交往

师 生

15分钟

多向交往

师 生

15分钟