第9课写意蔬果优秀教学设计范文.pdf

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关键词：第9课写意蔬果优秀教学设计范文

正文

东光县于桥乡集体备课教案

年级

五

学科

美术

备课时间

.13 课题

教学目标

写意蔬果

2018.4主备教师

使用教师

冯宇

1．了解笔墨在中国写意画中的地位，了解“随类赋彩”的蔬果着色法。

2．通过欣赏写意蔬果的水墨画，感受水墨和色彩的协调和谐，运用笔、水、墨、色表现写意蔬果，使主体更突出。

3．感受画写意蔬果带来的乐趣。

教学重点：知道墨分五色和用墨、用笔的方法，运用墨和色彩临摹一幅写意蔬果。

教学难点：较好地运用笔法和墨色的变化创作写意蔬果，画面色彩与墨色的搭配力求协调和谐。

ppt 教学重难点

教具准备

教

学

过

程

（一）导入阶段

复背记录

1．什么是中国画？

欣赏国画大师齐白石的两幅写意蔬果作品，出示问题：

A．这两幅作品属于什么画种？

B．是用什么手法表现的？

C．表现的是什么题材？

2．组织学生进行简单交流。什么是水墨画？

（二）发展阶段

{1}.国画的材料工具

{2}.笔墨二字

{3}.墨的色调，以及画家是如何用墨色来表现作品的质感的？

【举例子：果树】

{4}.如何握笔

（三）、中国画的分类

1.技法：分为写意、工笔

2.工笔与写意二者的区别

【欣赏作品、对比】

我国大师齐白石的介绍、以及他的作品

3.写意画的用笔方法、以及用笔变化。

4.用墨

【墨分五色的定义】

学生朗读

重点讲解“皴裂”的读音和意义。

5.中国画的艺术传统-------写生为基础。

欣赏对比自然界中的蔬果和写意画中的蔬果的不同。

（四）、练习巩固、

Ppt上小练习题。学生回答。

（五）课后作业。

1．复习用笔、用墨的基本方法。

2．引导学生临摹或创作写意画。

第9课写意蔬果优秀教学设计范文