第2课垂露竖特级教师教学实录.pdf

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关键词：第2课垂露竖特级教师教学实录

正文

上允镇中心小学导学案

书法

教学设计表

课题

教学

目标

教学

重难点

教法学法

教学材料

第2课

垂露竖

年级

三年级

修改建议

1、指导学生掌握正确的写字姿势和执笔方法。

2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。

3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。

激发学生对汉字喜欢的情感，培养学生初步的对汉字的审美能力。

教法：讲授、谈话、讨论、演示、练习；

学法：自主学习法、探究学习法、合作学习法。

Ppt课件水写练习簿田字格卡片

一、激趣导入。

1、关于写字的小故事。

2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。

二、看图了解正确的写字姿势和执笔方法。

写字姿势：头正，身直，臂开，两脚平踏地上，眼离纸面一尺远，胸离桌子内边沿一拳远，大拇指离笔尖教

学

流

程

一寸远。

教师示范，学生观察模仿。

执笔方法：拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第一骨节侧面下一点的位置抵住笔杆，不要捏得太紧。无名指抵住中指，小指仅靠无名指。小指和手腕外侧搁在桌子上，作为写字的支撑点。笔杆斜着，约45度。

教师示范，学生观察模仿。

三、指导练写

竖，起支柱作用，要求写得劲挺有力，像人胸腰挺起。

基本形式有垂露竖和悬针竖两种。

垂露竖写法如图：

1．笔锋向上逆行。

2．横(或稍斜)落笔，笔向右斜。

3．笔锋轻轻向左右扭动一下，调整笔锋然后向下行笔。

4．至尾部，略提锋，从左向上收锋。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

板书设计

第2课垂露竖

垂露竖写法如图：

1．笔锋向上逆行。

2．横(或稍斜)落笔，笔向右斜。

3．笔锋轻轻向左右扭动一下，调整笔锋然后向下行笔。

4．至尾部，略提锋，从左向上收锋。

作业布置

课后反思

第2课垂露竖特级教师教学实录