第8课瓢虫的花衣裳教案和学案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 瓢虫的花衣裳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

人教版一年级下册《瓢虫的花衣裳》教案执教教师：余静春教学目标：1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。2、能够设计出瓢虫身体的斑纹，并涂上漂亮的颜色。3、让学生充分体验“感受美—热爱美—创造美”这一过程的乐趣。教学重难点：1、是否表现出瓢虫的外形基本特征。2、表现的瓢虫有趣，漂亮。课前准备：1

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课瓢虫的花衣裳

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2018-05-02 00:18:00

来源学校

学校：桂平市马皮乡雅岭小学

第8课瓢虫的花衣裳教案和学案内容

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关键词：第8课瓢虫的花衣裳教案和学案内容

正文

人教版一年级下册《瓢虫的花衣裳》教案执教教师：余静春

教学目标：

1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。

2、能够设计出瓢虫身体的斑纹，并涂上漂亮的颜色。

3、让学生充分体验“感受美—热爱美—创造美”这一过程的乐趣。

教学重难点：

1、是否表现出瓢虫的外形基本特征。

2、表现的瓢虫有趣，漂亮。

课前准备：

1、准备彩色笔，油画棒，勾线笔，彩色纸等美术媒材。

2、老师准备范作及各种资料。

教学过程：

一、创设情境、激发兴趣

1、出示谜语来考考大家，猜猜是什么昆虫。

2、出示图片—漂亮的瓢虫。

3、你知道瓢虫的花衣裳是什么样的吗？

4、出示课题：瓢虫的花衣裳。

二、欣赏分析

观察、欣赏大自然中各式各样的瓢虫。

1、请同学说一说你知道的瓢虫，学生回答。

2、提出观察要求，注意：瓢虫是由哪几部分组成的。

教师小结，并示范：瓢虫的头部、身体、腿、翅膀。

三、尝试绘制、大胆表现

1、同学们动手画出瓢虫。教师巡视指导。

2、出示图片，播放音乐，学生进行创作。

四、展示评价

1、展示作品，学生自评互评。

2、教师评价。

五、拓展

同学们，除了这几种制作方法外，你们谁还有其他的方法制作瓢虫吗？

六

、环

保

教

育

小

结：：正是有了这些小昆虫、小动物，才使我们的生活变得更加丰富多彩，因此我们要保护小动物，保护地球，共创美好的生活。

关于本教案的常见问题

Q：第8课瓢虫的花衣裳教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课瓢虫的花衣裳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课瓢虫的花衣裳教案和学案内容