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足球球性全面提升教师：周叙宏 班级：四年级 人数：40 课次： 1 教学内容足球球性全面提升教学重点：能准确的完成技术动作教学难点：动作自然协调、有一定的节奏感1.认知目标：让学生掌握熟悉球性的两种练习方法教学2.技能目标：提升学生球性，提高学生对足球的掌控能
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- 2018-04-23 16:39:00
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- 学校：合江县先市镇中心小学校
小足球教学设计实例
未知
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关键词：小足球教学设计实例
正文
足球球性全面提升
教师：周叙宏 班级：四年级 人数：40 课次： 1 教学内容
足球球性全面提升
教学重点：能准确的完成技术动作
教学难点：动作自然协调、有一定的节奏感
1.认知目标：让学生掌握熟悉球性的两种练习方法
教学2.技能目标：提升学生球性，提高学生对足球的掌控能力
目标
3.情感目标：培养学生顽强的意志品质
课的结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
一、组织：集合队形：（图一）
次数与时间
一、课堂常规：
1．整队，集合
2．师生问好
3．导入本次课的教学内容、
目标及要求。
开始
热身
部分
二、准备活动
1．绕操场慢跑两圈
2．在慢跑的过程中跟着老
师完成热身动作
1、教师动作规范，口令响亮、精神饱满
2、师生谈话式导入课题。
3、安排见习生。
二、要求：
1、注意力集中
2、动作规范、有节奏
一、组织：准备活动队形（图二）
7分钟
左右
二、教学方法：
1、教师观察学生跑中的活动
2、讲解练习要求：慢跑要求两列纵队，保持队形。
3、要求动作清楚，幅度到位，提高动作质量。
4、教师讲解示范并用口令指导学生练习
三、要求：
1、队形整齐、一致。仔细听教师的讲解，了解练习
的要求，并在练习中认真体会动作。
2、在教师的口令下变化练习的方式。动作到位，态
度认真，充分活动开各个关节
动作要领：首先，站在球的正后一、.组织：
方；然后，双脚依次用脚底踩在○
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球的中心，呈跳跃姿态；最后， 做到时候尽可能的快，注意节奏 ▲
感。
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B、原地钟摆运球
A、原地双脚点球
动作要领：首先，将球置于双脚之间；然后，将球在双脚之间来回击打；最后，做到时候尽可能学习提高的快，注意节奏感。
部分
C、小游戏：比比谁的反应快（双脚原地踩球、原地钟摆运球两个技术动作完成后分别进行）
身体重心要控制好。
游戏规则：在老师喊“开始”后
原地做动作，然后老师随机选喊2、原地钟摆运球练习时，两脚的动作配合要协调。
出口令“1”“2”“3”，（“1”
时将球双手举过头顶，“2时”3、游戏时，注意学生的反应，可做适当调整。
坐在球上，“3”时头顶在地上的球上保持不动），如此反复，比比谁的反应快。
1、集合，放松活动；
恢复2、讲评：主要针对课堂纪律和整理练习情况进行评价；
部分
3、下课，师生再见；
4、归还器材
组 织：四列横队
教学方法：
1、师生一起进行放松
2、请学生参与评课，并收拾器材。
二、教学方法：
1、
教师示范规范、标准，讲解精炼，指出重点、难点。
2、
口令指挥，徒手模仿练习。
3、巡回指导，并对错误动作及时作出纠正
三、要求：
1、原地双脚点球练习时，每次点球力量不要过大，
30分钟左右
3分钟左右
场地五人制足球场一块、足球41个、标志碟50只、锥形桶4只
器材
练习密度：35%——45% 预计
运动
负荷
练习强度在110——125次/分钟
课后反思
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