3.跨越式跳高考核教案范文｜教案在线预览

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《跨越式跳高》教学设计汉中市青年路小学周红斌教学内容：跨越式跳高；教学目标： 1、了解跳高的相关知识，培养学习兴趣，使学生乐于学习并在活动中充分展示自我； 2、初步体会跨越式跳高起跳有力、直腿摆动、两腿依次过竿的动作方法，发展弹跳力和协调性，提高跳跃基本活动能力； 3、培养学生克服

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.跨越式跳高考核

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2018-05-02 15:29:00

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学校：汉中市青年路小学

3.跨越式跳高考核教案范文

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2018-05-02 15:29:00

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关键词：3.跨越式跳高考核教案范文

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《跨越式跳高》教学设计

汉中市青年路小学周红斌

教学内容：跨越式跳高；

教学目标： 1、了解跳高的相关知识，培养学习兴趣，使学生乐于学习并在活动中充分展示自我； 2、初步体会跨越式跳高起跳有力、直腿摆动、两腿依次过竿的动作方法，发展弹跳力和协调性，提高跳跃基本活动能力； 3、培养学生克服困难、勇敢、果断和相互合作的意志品质和敢于挑战的竞争意识。

教学重点：区分摆动腿，起跳有力。教学难点：直腿摆动依次跨跳过竿的动作方法。

教学步骤

：

一．

组织学生整队

1、体委整队；

2、师生问好，宣布课的内容；

3、学生自编徒手操练习；

4、组织学生进行步步高游戏；

组织队形：四列横队、圆圈练习

二．

跳跃：跨越式跳高

教师活动：

1、

组织学生原地向上摆腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳摆腿等练习；

2、

教师讲解、示范确定起跳点及丈量助跑距离的方法，（助跑节奏要稳定，起跳点要踏准）

3、

组织学生尝试性越过一定高度橡皮筋的练习；

4、

请做的好的学生进行表演，教师及时讲评；

5、

组织学生分组继续练习；

6、

教师对有困难的学生，专门设立一小组降低高度进行练习；

学生活动：

1、

根据教师的要求进行各种辅助性的练习；

2、

观察教师的示范，学会丈量助跑距离的方法；

3、

观察同学的表演，通过教师的讲评，能找出自己的缺点；

4、

学生继续练习，对动作加以改进和提高；

5、

设立互帮小组，让“有困难的学生”尽快掌握动作要领；

组织队形：散点、小组练习

三．

学生自练

学生用自己准备好的橡皮筋，按能力的不同进行分组练习，争取更好的成绩，为小组比赛做好准备。

组织学生跨越式跳高的比赛。（小裁判根据高度和技术掌握的情况进行打分），教师及时讲评。

四．

游戏：互挤出圈

教师活动：

1、

请四个同学当助手讲解、示范游戏的规则和方法；

2、

组织学生常尝试性练习，并组织学生交流；

3、

带领学生分组游戏，鼓励学生向强者挑战；（注意安全）

学生活动：

1、

仔细观察示范的过程，认真听讲，理解游戏的规则和方法；

2、

在组长的带领下，自我体验游戏的过程，针对问题，积极讨论，积极发言；

3、

积极参加游戏，战胜本组同学的同时，能勇敢向其他组挑战；

组织队形：8个圆圈

五．

整理放松

1、

教师播放音乐，学生围成圆圈进行放松；

2、

教师小结，归还器材；

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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