3.生活中的冷色优秀教学设计
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3.生活中的冷色优秀教学设计
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关键词：3.生活中的冷色优秀教学设计
正文
《生活中的冷色》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能目标：在教师引导下，学生能知道冷色的色彩特点和所表达的感受，并能运用冷色调画一幅风景画。
2.过程与方法目标：借助书本范画及对于色彩工具的认识提高学生色彩感受能力。
3.情感态度价值观目标：养成用美术的眼光观察生活的习惯，培养艺术直觉。
二、教学重、难点
1.重点：正确运用冷色调画一幅风景画。
2.难点：以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。
三、教学准备：课件、水粉颜料、水彩纸、
四、课时安排：1课时
五、教学过程
1.对比欣赏
（1）课件展示几幅冷色调的窗帘的图片让学生欣赏
（2）谈谈两幅作品带来不同的感受。
（3）出示色阶图："上节课我们学习了生活中的暖色，知道暖色都有哪些。现在我们一起来了解冷色都有哪些色彩。"板书课题
2.引入新课
（1）欣赏图片，直观感知
教师用PPT展示蓝色、绿色、紫色三种色彩，提出问题请学生联系实际回答
a.蓝色想到生活中的什么？
b.绿色能联想到生活的什么？
c.紫色联想到生活中的什么？
（2）学生以小组形式展开讨论与联想：从冷色中联想到怎样的画面与场景，并用语言描绘一个冷色调的画面情境；最后淡一谈冷色给你什么样的感受？
（3）教师总结讲解：强调底色铺排、色彩。
（4）多媒体展示并欣赏一批印象派画家的风景画作品，讲解在绘画作品中冷色的运用。
3.学生实践要求：
（1）以冷色为主；
（2）利用不同大不同小形态的点，表达想要的效果；
（3）彩点方向顺应物体形状，表现出物体的大致造型。
4.展示与讲评
板书设计
冷色：给人以“冷”的感受的颜色情感：忧郁、悲伤、平静……冷暖：比较而言的、相对的
生活中的冷暖
六、拓展
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来自：学校：榆树市弓棚镇中心小学校
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