基本体操：《七彩阳光》预备节教学设计第一课时

教材内容 1.学习广播体操：《七彩阳光

》预备节 2. 游戏：气球大、气球小。

教学目标 1.通过教学，使学生更好的掌握广播体操的动作要领和规范动作。

2.通过教学，能够发展学生柔韧素质和协调能力，提高学生观察力和想象力。

3.通过小组教学，能够培养学生团结合作、建立和谐的人际关系,能够提高学生的审美能力和自信心。

重难点 重点：掌握动作、节奏和方位感。

难点：动作的协调配合和节奏的准确度。

（二）

开始部分（10分钟）

1.课堂常规

1）集合整队，师生问好，检查服装。

2）宣布本节课的内容与任务。

组织：成四列横队站立（如图1）所示。

********* ********* ********* ********* 图1 要求：集合快、静、齐。

组织：成做操的队形散开（如图2）。

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 图2 要求：注意力集中，认真做动作。

（三）

基本部分（25分钟）

一、学习广播体操：《七彩阳光

》预备节（15分钟）

《七彩阳光

》预备节动作要领：（8×4拍）

第一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。 第二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。5-8同上。 第三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。 第四八拍：1-2双脚起落踵一次，同时两臂成前平举。3-4起落踵一次，还原成直立。5-7双脚起落踵弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。 组织：如图2所示

教法：

1. 口令进行集体复习，体会动作。

2. 进行分组练习，巡回指导。

3. 集体口令练习，集体纠错。

4. 小组展示，鼓励练习。

学法：

1. 学生跟老师的口令进行复习。

2. 学生分组进行讨论练习。

3. 小组进行展示，鼓励练习。

要求：积极参与练习，动作到位。

二、游戏：气球大、气球小。(10分钟）

1、组织方法：将全班学生分成人数相等的4组，每组学生拉成一个圈，听到“气球大”就拉大圈，听到“气球小”就缩小圈；各组比比谁的反应快。

要求：按规则进行，有秩序完成。不得推撞，注重安全。精神抖擞。

教法：

1. 讲解游戏规则内容。

2. 提示要求。

3. 组织开始游戏。

学法：

1. 学生认真听老师讲解游戏规则。

2. 积极参加游戏。

3. 遵守规则。

（三）结束部分（5分钟）

1.集体放松操。

2.小结：教师总结本次课的情况。

3.组织下课。