跳绳优质公开课教案

四年级（水平二）跳短绳教学设计

授课教师：杨觐忆 泸州市梓橦路小学校

四年级

人

数

58 执

教

杨觐忆

日

期

2018.3 课

时

1 1、跳短绳：面对面双重

点

双人跳的协调配合

内容

人跳

2、游戏：往返接力赛

难

点

起跳的节奏感

1、通过本课的勤、学、练的过程激发全体学生能够积极参与。

2、使用90%的学生掌握原地面对面一带一跳绳的基本方法，绝大部分学生掌握一种以上的跳绳方法。

3、通过合作学习培养学生的合作创新精神，增强学生团队合作和社会适应能力。

序课间时教学内容

教与学活动

教师活动

学生活动

1、体育委员整队，报告人数。

2、学生站队，要求快、静、齐。

3、学生根据要求进行练习，动作到位。

4、认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。

1、学生独立思考，进行练习体验。

2、大胆展示，激起其他同学的兴趣。

1、学生根据示范进行模仿练习。

2、及时提示动作要领

1、比快、比多

2、让同学们在比赛中相互配合，体验成功的艰辛。

1、学生积极参与的基础上能思考出不同的跳法并积极尝试。

练习次数

4×8 组织与队形

********************************

1、

集合

1、教师宣布课的目标任2、

师生问务并提出要求。

好

2、检查服装，安排见习准3、

宣布内生。

备容

3、跟音乐老师领做绳5 部4、

绳操（4操。

分

节）

一、

跳短

绳：

面对

面双1、请学生表演以前学过人跳

的跳绳动作。

1、

复习阶2、讲解练习具体要求组

段

织学生进行练习。

1）、单脚跳

3、巡回指导，及时表扬。

2）、双脚跳

基

1、老师讲解动作方法。

2、学习新2、请优生与老师一起

本

知识：面对示范。

面双人跳

3、组织学生两人一组练部

习

4、巡视、纠正。

分

1、老师讲解方法规则

3、双人跳2、计时15秒

比赛

3、语言鼓励学生积极参31

与

1、老师提出问题：除了4、跳绳创原地面对面双脚跳外还新活动

有哪些跳法呢？

2、老师简单的引导后学生进行创新活动。

散点练习

2、大胆展示自己的跳法。

二、游戏：1、讲解比赛规则、方法、1、学生认真听讲游戏规

往返接力要求，并示范。

则。

赛

2、安全教育。

2、积极参与游戏。

3、分组活动。

3、团结合作，相互鼓励，4、鼓励学生积极参与。

力争好的成绩。

3、老师巡回指导，随时表扬有创意的小组。

4、集合展示，看哪一组跳法多、有创新。

－ －

－ －

－ －

－ －

1、

放松练习。

结2、

小结

束3、

回收器4 部械。

分

4、

师生再见

场地器材

跳绳：48根

录音机：一台

标志物：四个

预计

5、

随音乐领做动作提示放松要领。

2、师生共同进行课堂的评价

1、

感受音乐放松身心

2、主动参与课堂评价

安

全

保

障

1、

合理安排场地。

2、

充分做好准备活动。

3.练习中注意保护帮助、以及安全提示。

练习密度

40%±5% 强度

中

《跳短绳》设计说明

泸州市梓橦路小学 杨觐忆

一、指导思想

本课在《新课程标准》的教学理

念的指导下，以一根跳绳贯穿整课，以跳绳为主线，充分发挥器材的多元性功能，以学生自主活动为主要练习形式，让学生的欢声笑语充斥课堂，充分发挥学生的主观能动性，发展学生的创新意识，重在兴趣培养，为终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析

本课是四年级单元教学计划，第3课时，跳短绳是一项简单易行的大众化健身运动，也是小学生十分喜爱的一种体育活动。由于设备简单，不需要很大的场地，容易开展。

小学跳绳教材，各年级要求逐渐提高，但都规定用正确跳短绳的方法，因为这种方法比较简单，学生容易掌握，通过各年级不断学习，使学生建立正确的跳绳技术概念，初步掌握基本技术，打好跳绳基础。在此基础上练习花样跳法和跳大绳的技术。

三、教学目标

认知目标：通过本课的教、学、练的过程激发全体学生能够积极参与、认真学习本课的内容。

技能目标：通过学习使90%的学生掌握原地面对面一带一跳绳的基本方法，绝大部分学生掌握一种以上的跳绳方法。

情感目标：

1、通过合作学习培养学生的合作创新精神，增强学生团队合作和社会适应能力。

2、在学练中培养学生的创造性思维能力及丰富的想象力，使学生能快乐地学习

四、教学重点、难点

教学重点：双人跳的协调配合性

教学难点：起跳的节奏感

五、本课特色

1、遵循学生的认知规律，教学过程，由易到难

让学生一次次体验成功带来的乐趣，不断获得自信。

2整堂课的教学过程中教师以突出学生的主体为重点，强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习，使学生主动积极参与运动，让学生成为课堂的主人，体现教育的服务宗旨。、

六、场地器材

1、跳绳：58根

2、录音机：一台

3、标志物：四个