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足球球感训练：脚底滚球（单元课时3课时，本课为第2课时）授课教师：仙桃小学雷庭授课年级：三年级教学内容：1、足球球感训练：脚底触球；2、用脚底控球。教学目的：1、通过训练，让学生掌握脚底触球技术，并能够运用脚底触球技术控制和保护球；2、培养孩子们勇敢、顽强、不屈不挠的拼搏精神；3、培养孩子善于观察，
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4.脚底接地滚球优质课一等奖
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关键词：4.脚底接地滚球优质课一等奖
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足球球感训练：脚底滚球
（单元课时3课时，本课为第2课时）
授课教师：仙桃小学
雷庭
授课年级：三年级
教学内容：
1、足球球感训练：脚底触球；
2、用脚底控球。
教学目的：
1、通过训练，让学生掌握脚底触球技术，并能够运用脚底触球技术控制和保护球；
2、培养孩子们勇敢、顽强、不屈不挠的拼搏精神；
3、培养孩子善于观察，学会思考，能做正确的选择和决定，专注学习的能力。
教学重点：
脚底触球时，身体重心、身体姿态、脚碎步的控制与协调。
教学难点：
控球时，学会观察，能瞬间做出正确的选择和决定，并能按照决定完成控制和保护球。
教材分析：
无论是球感专项训练，还是运球、传球、比赛，只要发生身体接触球的行为，都会面临触球分量、触球方向的选择，这些都需要在实际环境中去选择和决定，这都需要身体对球的感觉。对球的感觉好，能完美的处理好球，对球的感觉不好，无论选择和决定多么完美，最后触球的结果肯定会有瑕疵。因此，我对球感训练的理解是：只要是触球行为都可以定性为球感训练。
学情分析：
学生初学足球，年龄小，学习专注度不够，力量、速度、协调能力不是很强。因此，学习过程中，教师要保持足够的耐心去教孩子，鼓励孩子。
教学过程：
一、准备部分：
1、学生集合，清点人数，安排见习教师；
2、师生问好，教师检查服饰；
3、教师宣布课的内容和流程。
4、热身活动：
（1）脚底踩停空中球的练习。
技术要点：自抛自停。自己向空中抛球后，在足球触地反弹的一瞬间，用脚底踩停。
技术要求：踩球要轻，能将球停下来即可；球第一次触地就要踩停；专注足球下落时，抬腿的时机。
（2）身体各关节部位动力拉伸。
二、基本部分：
1、新授部分：脚底触球。
（1）学习新技术一：脚底左右拉球。教师讲解并示范技术动作。
组织教法：学生练习，教师不断巡视指正。
（2）学习新技术二：脚底前后拉球。教师讲解并示范技术动作。
组织教法：学生练习，教师不断巡视指正。
（3）学生继续在教师的组织下练习这两个技术动作，当学生学会脚底左右，前后拉球后，学生再次集中，教师重点讲解两种拉球练习时，脚步步法、重心移动如何跟足球运动轨迹协调。
（4）学生继续练习，教师不断巡视，个别指正。
2、比赛部分：用脚底控制球。
组织方法：
（1）教师讲解并示范控球的基本方法。
学生两人一组，自由控球。
（2）教师讲解并示范在什么样的环境下，该选择什么技术动作控球。
学生两人一组，自由控球。
（3）教师讲解并示范如何观察抢球队友的状态，如何用身体保护球，选择控球方向。
学生两人一组，自由控球。
要求：
（1）
无球队员全力以赴抢截球；
（2）
控球、抢球尽可能不要大力破坏，用身体、技巧去抢截、保护球。
三、结束部分：
1、总结全课；
2、静力拉伸；
3、安排归还器材；
4、师生互道再见。
四、数据预测：
平均心率：每分钟130次
最高心率：155次
练习密度：40% 练习强度：高
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关于本教案的常见问题
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