小足球教案推荐

东莞市中小学体育与健康教案

执教老师：郑景峰 学校：道明外国语学校 班级： 304 人数： 人

水平 二 教学单元（模块）： 足球 ；课次：第 1 课时

1、认知目标：通过本次课的学习，让同学们感受到足球运动的乐趣，进一步了解足球，提高球感。

场地场地：足球场

2、技能目标：通过本次课的学习，使85%的同学能基本学习目标

掌握脚内侧拨球的动作要领。

器材：足球

器材

3、情感目标：通过本次课的学习，培养同学们克服困难的品质和小组之间团结协作的能力。

教学内容

重点

难点

教学流程

时部分

间

1、集合队伍，检查报告人数（图一）

2、师生问好，安排见习生

3、宣布本节课内容和要求

足球脚内侧拨球

重点：触球部位准确

难点：全身协调发力，合理控制力量

开始→准备→基本→结束

组织与

学习内容

要求

组织：

教师活动

1、活跃课堂氛围，将学生的注意力引到课堂。

2、宣布本节课的内容和提出本节课的要求

学生活动

1、认真听讲，迅速将注意力转到课堂

2、认真听讲，牢记课堂要求。

1、积极按照要求进行跑圈。

2、认真跟着老师做徒手操，将每个动作做到位。充分热身。

次数

准备部分2 1 开始部分

要求：积极迅速投入课堂，积极遵守队列队形纪律。

1、提出跑圈要求，宣

1、热身

布跑圈口

慢跑足球场两圈

令

2、徒手操（图二）

5 1）头部

2）腰部

2、在前面

3）腿部

边示范边要求：认真、积极、充分热4）手腕脚踝

喊口令，带身，充分活动好各个关节，领学生们更早进入学习状态。

做徒手操。

组织：

1

东莞市中小学体育与健康教案

一、脚内侧拨球

1、脚内侧拨球慢组织：1-4 动作分解练习

2、脚内侧拨球完

整动作练习

3、结合球脚内侧

拨球慢动作练习

4、结合球脚内侧要求：遵守游戏规则，认真拨球完整动作练积极参与游戏。

习

5、分小组练习巩组织：5 固提高

6、优秀小组展示

与教师点评总结

30 二、素质游戏:蚂

蚁搬运

规则：分成8个组，要求：小组间认真练习巩每个小组每次只固，不懂的地方相互指导

有一个人进行，从

起点以蚂蚁的姿

势将球运输到指游戏组织图：

定地点，然后在指

定纸上盖一个章，

每人只能盖一次，

且盖章的顺序要

正确。盖完章后快

速抱着球返回起

点与下一位队友

交接。直至最后一

个人完成并带回

盖章的纸。

注：盖错章顺序的和

最慢完成的小组要

给予10个蹲跳起奖要求：积极参与游戏，励。

并积极给同伴加油。

1-2、老师示范讲解规范动作，然后以口令指导学生进行练习。

3-4、教师语言引导学生进行球感练习。传授要领口诀（内侧触球，力度适中，稳定重心）

5、教师指挥学生以小组队形散开练习。并循回指导。

6、教师对展示优秀小组进行点评与鼓励，再回顾动作要领。

游戏：教师说清楚游戏规则和要求，并组织进行游戏。

1-2、认真观看老师的示范，并积极进行动作模仿练习。

3-4、认真进行练习，积极开动脑筋。

5、小组间认真练习，相互指导。

6、积极上台展示，观看的小组认真观看，总结时认真思考听讲。

游戏：积极参与游戏，遵守规则。

1

1

1

1

基本部分

东莞市中小学体育与健康教案

结束部分1、拉伸放松

2、回收器材

3

3、对本次课作一个回顾与点评

4、宣布下课

1、带领学生做拉伸放松活动

组织：

2、找两名

学生将球

送回器材

室

3、教师总

结，表扬做要求：积极放松，将每的好的，指个放松动作做标准充分正做的不放松。

好的

4、宣布下课

1、认真做放松活动

2、快速将球送回器材室

3、认真听讲，并积极反思。

4、有序回到教室

1 预计运动负荷

平均心率： 110次/分

练习密度： 25％±5 运

动

负

荷

表

征

1.脸红( √ ) 2.出汗( √ ) 3.气喘( ) 4肌肉疼痛( ) 教师课后

反思