3.跨越式跳高考核优秀教学设计

跨越式跳高

水平三 第一次课

执行教师 杜婷婷 执行班级 6.7 人数 40人

教学目标

1、积极参与体育课的学习并利用已有的场地器材练习跨越式跳高技术，绝大多数学生能跨越横杆。发展弹跳、灵敏协调等综合能力，为终身体育打下基础。培养学生勇敢、顽强、果断、吃苦耐劳的意志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心，战胜自我、超越自我，体验成功的乐趣，促进心理健康水平的提高。

教1、跳跃：跨越式跳高（新授课）

学

内2 、游戏 接力赛

容

重重点：起跳点的选择摆动腿的协调配合

点

难难点：摆越过杆时，起跳腿积极向上抬，髋部随摆动腿移动过杆。

点

教教学常规—-骑马舞--学生尝试自主练习—教师示范学生观察总结（跨越式跳高技术）-—学学生分组练习—学生展示--辅助练习--再次练习--挑战自己—接力赛--放松操--下课小结

顺序

课

的

部

分

1、

集合整1、

指挥集合、教学队形：

队、清点人整队

数

开

好

部

装及器材

分

4、

宣布课的内容

5、

安全教育

2、

宣布本节课3、

强调安全

要求：

1、快、静、齐、

2、注意力集中

3、精神饱满

2、

师生问的内容及要求

始

3、

检查服

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

1、体育

委员集

合、整队、

清点人2 师报告

2、

师生问好

钟

小

教学内容

教

师

活

动

组

织形

式

学 法

时间

次数

强度

数，向老分

1

准

备

部

分

动（江下，由两名同学南和老师领跳骑

style）

马舞。

在音乐的

伴奏下，

学生跟着

值日同学

一起跳骑3 马舞。

方，有激情，动作舒展开。

分

要求：大钟

中

1、

热身运在音乐的伴奏基

本

部

分

1、

学生尝试自主练习，（横杆高度50公分）分组讨论（找出两三位学生展示自己的跳跃方式）

2、

教师集合

（1）学生发表自己的看法；

（2）教师讲解过杆技术的种类（跨越1、教师强调安全，并巡视观察

2、教师集合并总结学生尝试跳高的情况。并提出问题把横杆升到100公分或者再高自己的方式还能跳过吗？

3、教师讲解各种跳高过杆的技术（跨越式、剪式、俯卧式、背越式），让学生了解。

4、教师做（跨越式、剪式、俯图1：

▏▁

▏ △ △ × ×

×

▏▁

▏ △ △ × ×

× 安全提示：在学生自主尝试跳高时提醒学生应注意安全，不要用不合理的跳跃方式跳过横杆。

提示：同学们认真观察老师的动作，认真思考。

讲解跳高技术的目的在于丰富学生的知识，了解跳高技术的发展。

1、在练习中注意安全。

2、积极的发表自己的看法。

3、认真听讲，仔细观察老师的示范动作，并能总结出几点跨越式跳高的技术要点。

3分钟

2-3次

小

式、剪式、俯卧式、背越式）。用图片展示。

3、教师示范，学生观察教师的动作，并总结教师动作的技术特点，从而引出本节课的教学内容—跨越式跳高

4、学生分组练习跨越式跳高，教师巡回纠错指导。学生展示。

卧式、背越式）跳高其中的两三种技术的正确示范，从而激起学生学习的热情。

5、教师总结跨越式跳高的技术特点：

（1）、斜线助跑；

（2）、外侧脚起跳；

（3）、双脚依次过杆。

6、学生分四组练习如图3教师巡回指导，并纠错。

7、对技术动作不好的学生进行单独的指导。

8、学生展示，一名技术好点的，一名技术差点的

，同学们先自我评价，教师再表扬和点评。

图2：

安全提示：在分组练习中提醒同学有程序的练习，前面同学跳过以后离开垫子才可以开始练习。

图3：

4、认真练习并分小组讨论。

5、分组练习。

6、观察同学的展示，通过评议，找出自己的问题，继续练习加以改进。

5分钟

15分钟

12—15次

大

5、辅助性练习：

（1）上步直腿起跳练习；

（2）两脚连续摆脚过杆。

6、

接力比赛

十人一组做接力比赛，每组的前四个同学用跳高器材摆放比赛跑道。

9、教师示范辅助性练习的技术动作（两脚连续摆脚过杆）如图4

10、再次进行不同高度的自主练习，学生可以根据自己的能力有选择的练习。

11、请2 – 3名学生来挑战自己运动的极限。（和老师进行比赛）

男女生四组一起比赛。教师口令指挥，学生绕过标志物回来和下位同学击掌出发。10位同学先跑完者为胜。

安全提示：在重难点突破

练习时提醒学生注意前后同学之7再次练间的距离，安全有序的进行练习。

习后请同学出来挑

战自己的

极限高

度。

图4：

7、学生分层次练习。

安全提示：在游戏（接力

赛）中提醒学生遵守游戏规则。

图5：

同学们严格按照教师要求进行比赛。

6分钟

3分钟

16次

2次

中

中

结

束

部

分

1、

在音乐的伴奏下师生一起做放松操。

2、

教师总结，学生自评。

3、

师生再见，收器材。

1、教师集合，领做放松操。

2、对本节课点评。

3、宣布下课。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

1、与教师一起做放松操。

2、协助教师收器材。

3 分

钟

1

小

场地器材

器材：

跳高垫4床 自制跳高架4副 跳高杆8根

场地

25米×60米场地一块

运

动

负

荷

预计平均心率：110次/分----125次/分

预计练习密度 30%---35%

教学反思