第1课 让大家认识我公开课教案（教学设计）

《让大家认识我》教学设计

单位：清城区石角镇中心小学

姓名：邹咏瑜

一、学习目的

1. 通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

2. 在游戏活动中体验人交往的乐趣，初步建立大胆表现自我的自信心。

3. 培养逐步对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表能力。

4. 培养学生友爱、关心他人、形成团结的班集体的意识。

二、学习重点

感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状的造型方法制作大树叶子并介绍自己，发表想法。

三、学习难点

自我介绍及感受的发表，树干的制作、树叶的粘贴布局。

四、教学设计

（一）组织教学

安定课堂纪律，稳定学生情绪。

（二）导入新课

教师：同学们，我姓邹，是你们这学期的美术老师，恭喜你们从幼儿园升上小学，成为的一名小学生，希望你们有一个好的开始，每个同学都有一个出色的表现。

但，开始上课前，老师想问一下你们，你和班上的同学们都互相认识了吗？

（三）新授

1. 游戏引导--自我介绍

教师：同学们，你们刚刚进了一年级，对身边的同学都不太熟悉，那么现在想不想和老师玩一个游戏，来让大家认识你? 但,怎样才能够认识你呢? 对的,就是自我介绍! 教师：在自我介绍当中，除了名字以外，我们还能够说些什么呢？对的，可以是你喜欢的食物、植物、动物、你个人的性格、喜欢的颜色、你的理想这几方面进行介绍。我们就是要通过这这些介绍，让大家能一下子就记住你！

生互动。

观看小猪佩奇怎样向新朋友介绍自己的视频。

分小组，生两个互动，上台展示。

2.

做名片

教师：刚刚同学们表现得很不错，都能勇敢地介绍了自己，但是有一些同学，可能在语言表达方面并不是擅长，同时你们也不可能一下子就记住这么多同学，所以，老师叫你们通过写和画的方式，做成你们的名片，贴在代表着你们班的智慧树上面好不好？

教师：智慧树上缺少了什么？

生：树叶、果实、花朵、动物...... 展示图片，演示剪、撕的技巧。

3.

提出要求

用自己喜欢的方法制作一张树叶名片，送给大树爷爷。

（四）学生制作

巡视辅导，发现问题及时解决。

（五）点评、总结

一（10）班是一个集体，希望你们能够像大树一样茁壮成长，结出美好的友谊，拥有一个精彩的班集体！

五、课外拓展

通过制作自这一棵智慧树，我们是否发现的，精彩的成果缺一不可啊？所以，同学们之间要互相关心，互相友爱，才能够形成一个集团结的班集体，才能让代表班集体的智慧树长成参天大树，结出果实，周围都鸟语花香！