第4课提土旁特级教师教学实录｜教案在线预览

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四年级书法下册《提土旁的写法》教学设计修水县义宁小学杨耀林教学目标：1.理解、掌握提土旁的书写方法。2.认识带提土旁的字形体特征，掌握提土旁与右部的合理搭配。3.培养学生良好的书写习惯。教学重点：掌握提土旁的书写方法，能正确书写。教学难点：认识带提土旁的字形特征，掌握提土旁的右部的合理搭配。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课提土旁

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2018-04-29 23:32:00

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学校：修水县义宁小学

第4课提土旁特级教师教学实录

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关键词：第4课提土旁特级教师教学实录

正文

四年级书法下册

《提土旁的写法》教学设计

修水县义宁小学杨耀林

教学目标：

1.理解、掌握提土旁的书写方法。

2.认识带提土旁的字形体特征，掌握提土旁与右部的合理搭配。

3.培养学生良好的书写习惯。

教学重点：

掌握提土旁的书写方法，能正确书写。

教学难点：

认识带提土旁的字形特征，掌握提土旁的右部的合理搭配。

教学过程：

一、调整坐姿、组织教学

师：同学们，又到了大家喜欢的书法课了。首先请大家按书写姿势的十字口诀：头正、身直、臂开、足安、坐满。

二、猜字活动，激趣导入

师：同学们，你们知道我国最早的文字是什么吗？（甲骨文）同学们都非常棒。现在一起来猜一猜这个甲骨文是个什么字呢？（课件出示“土”字的甲骨文）

师：甲骨文和现在的汉字形体变化很大，所以很难猜。现在，我们来看一段视频，大家就明白了。（课件播放视频）观看“土”字的演变过程。

师：提土旁是由“土”字变化而成的一个偏首。今天，我们一起来学习提土旁的写法，（板书课题：提土旁的写法）

三、教学写法，生成知识

1.课件出示提土旁，让学生仔细观察欧体楷书中“提土旁”

的形态特征，引导学生细心观察。师：“提土旁”和“土”字在形态上有所不同。

2.教师分析，讲解书写要点

（1）课件出示欧体楷书中“提土旁”的书写要点

讲解：提土旁横细竖粗，横是短横，稍向右上倾斜，被竖分成两半，通常左长右短。竖起笔要高，上粗下细，提要注意角度。

（2）教师示范书写，边写边讲解每个笔画的书写要领和提土旁的结构特征。

横是短横，露锋轻入笔，有锐角状，然后扛肩上行，收笔轻顿，小回锋。

竖画起笔要高，藏锋起笔，以中锋向下行笔（要直）将短横分成两半时左长右短。

提笔先顿笔藏锋，由左下向右上行笔，要注意角度（约45°）

3.学生独立练习，教师巡视指导（播放轻音乐）

4.展示学生作品，老师及时评价

四、学以致用，学写例字

1.刚才我们学习了提土旁的书写方法，那么，带提土旁的字中，提土旁和右部分应如何合理搭配呢？（课件出示例字“地”）

教师引导学生仔细观察“地”，小组讨论：发现了什么？学生汇报讨论结果。

2.教师根据学生的发现小结：“地”是左右结构，左小右大，提土旁的“提”的起笔和右部“也”的“乚”在一条水平线上。（课件出示书写要点）

3.教师范写，边写边讲解每笔的书写要领及结构要点：左右穿插，疏密有致，方正平稳。

4.学生练习，教师巡视（配音）

5.学生展示作品，老师评价。

6.补写偏旁，巩固方法。

五、课后拓展，欣赏黄庭坚作品

（播放课件）

六、课堂总结

七、板书

土（师示范提土旁）

地（师示范书写）

学生作品展示

关于本教案的常见问题

Q：第4课提土旁特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课提土旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第4课提土旁特级教师教学实录