第9课 三点水优秀说课稿

三点水的写法

一、教学目标：

1、学会三点水及其组合的字的写法，把字写得正确、端正、美观。

2、学会观察、分析字形，同中求异，养成独立观察和思考的能力，形成良好的书写习惯。

3、学习他人的长处，培养刻苦练字的精神,感悟书法的艺术魅力。

二、教学重点：

掌握三点水的书写要领。

三、教学难点：

领悟三点水的写法及和合体字的字形特点并掌握其书写规律。

四、教学准备：课件、空白书签

五、教学过程：

（一）启发谈话，欣赏引趣

1、导入：

美好的事物，能愉悦人们的心情。其实我们的字也一样，当我们把自己的字展现在别人面前时，也应该给他人带来美的享受。

2、欣赏几张楷书书法作品，（课件展示）师：同学们，你们肯定也想写出这样一手好字吧？这离不开我们一次次的学习和积累。

同学们猜猜，今天我们学习什么呢？

观看课件，引出课题。

3、揭示课题：三点水（板书）

（二）学习新课，探究方法

1、走进“观摩厅”，学写三点水

课件出示三点水，学生观察，谈发现。

三点水：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同一条垂直线上，应略显弧形。斜提的收笔与上点的收笔在一条垂线上。

（课件动态演示）师相机回顾点、提的写法。

2、总结书写规律并板书：三点呼应成弧线。

3、强调写字姿势：头正、身直、胸舒、臂开、足安

4、学生练习，两生上台书写，点评，让学生给出建议。

5、再巩固练习5个，学生互相评价。

（三）走进“习字厅”，学写例字。

师：三点水的写法，同学们基本掌握了。接下来，我们看看三点水字的字形特点。

1、“江、河、洋、汉”等字的书写

学生观察，交流结构特点。

教师强调：左右结构，左窄右宽，还要注意左右部分高低的参差变化。笔画比较少的字，笔画要排开，增大笔画间的距离；笔画较少的字，笔画要紧凑，期间的空白要匀称。

课件动态演示

2、教师指导难点，示范书写，总结规律。（字形特点整体看，局部笔画细细想。）

3、学生书写，教师巡视强调双姿。

4、请学生到黑板上书写。交流点评。

（四）走进“集字厅”，制作书签。

1、师：现在，老师给你们一个展现自己的机会。

课件出示内容，学生任选一句将其书写在空白书签上。

①江河湖海，水的世界。

②泾以渭浊，湜湜其沚。

③池水清清，江水滔滔。

2、学生书写，强调双姿。（人坐正字也正，人精神字也精神。）

（五）走进“展示厅”，肯定与表扬、欣赏与交流，展示书签。

1、写好后，同学们可以相互欣赏一下，不好的给出合理建议。请四人小组推荐一张写得最好的，我们把最好的作品带进展示厅。

2、优秀作品在投影仪展示。他们是我们班上的小小书法家，我们把掌声送给这些同学。

3、作品欣赏（音乐）

（六）总结经验，提高兴趣

今天，我们学习了左偏旁——三点水，还写了带有这个偏旁的字，看了大家进步美观的字，三点水宝宝满意极了，她要送大家一句话。（课件出示：勤学苦练

持之以恒）师：“字是人的第二外表”，“笔笔用心写，功到自然成”，只要坚持认真练字，你的第二外表会越来越美！

jīngshízhǐ六、板书设计：

三点水

三点呼应成弧线。