第2课　点、线、面名师课堂实录｜教案在线预览

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第2课点、线、面教学目的要求：1、点、线、面三个元素在美术设计、创作中的作用，掌握简单的点、线、面的组合。2、导学生利用各种材质的点、线、面，根据想象设计画面，进行简单的艺术创作。3、培养学生的动手能力和创造力，感受创作的乐趣。教学重难点：运用各种不同材质的点、线、面材料，制作较为完整的美术作品。课

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课　点、线、面

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2018-04-26 09:27:00

来源学校

学校：同心县河西镇下河湾完全小学

第2课　点、线、面名师课堂实录

未知

2018-04-26 09:27:00

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关键词：第2课　点、线、面名师课堂实录

正文

第2课

点、线、面

教学目的要求：

1、点、线、面三个元素在美术设计、创作中的作用，

掌握简单的点、线、面的组合。

2、导学生利用各种材质的点、线、面，根据想象设计画面，进行简单的艺术创作。

3、培养学生的动手能力和创造力，感受创作的乐趣。

教学重难点：

运用各种不同材质的点、线、面材料，制作较为完整的美术作品。

课前准备：

师生收集各种点、线、面的材料，如各种豆类、纽扣、线、广告纸等。

教学课时：一课时

教学过程：

一、

引导阶段

1、师：小朋友们，让我们走近大师，寻找他们作品中的点、线、面。

2、欣赏、分析几位大师的作品，寻找作品中的点、线、面。

二、发展阶段

1、学生以小组的形式，用点、线、面三个元素，分析自己所带的制作材料，并且根据三个元素进行分类。

2、欣赏范例，分析、了解展示的画面中点、线、面简单的排列组合。

3、引导学生在点、线、面这三个元素的综合运用上，可以着重选择其中一个元素，进行画面的组合、创作。（鼓励学生大胆想象创

作，尝试不同的、独特的组合形式）。

三、

教学拓展

1、用各种点、线、面的废旧材料，以小组的形式，设计制作环保服装。

2、用白色的纸浆泥，做成立体或半立体的器皿、泥板等，将各种点、线、面的废旧材料在上面进行组合创作。

关于本教案的常见问题

Q：第2课　点、线、面名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课　点、线、面》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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