第4课　鲜艳的包装纸公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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第4课鲜艳的包装纸教学目的要求：1、通过观察发现小图案组成的包装纸具有美的效果2、利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。3、用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友。教学重难点：可用绘画、拓印、拼贴等方法，制作包装纸。课前准备：1、学生：油画棒、彩色笔、剪刀、胶水。2、老师：准备各种包装纸及图片、示

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课　鲜艳的包装纸

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2018-06-13 10:02:00

来源学校

学校：同心县河西镇纪家九年一贯制学校

第4课　鲜艳的包装纸公开课教案（教学设计）

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关键词：第4课　鲜艳的包装纸公开课教案（教学设计）

正文

第4课

鲜艳的包装纸

教学目的要求：

1、通过观察发现小图案组成的包装纸具有美的效果

2、利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。

3、用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友。

教学重难点：

可用绘画、拓印、拼贴等方法，制作包装纸。

课前准备：

1、学生：油画棒、彩色笔、剪刀、胶水。

2、老师：准备各种包装纸及图片、示范作品、剪刀、记号笔。

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

一、

引导阶段

1、生活中，我们常互送小礼物。来！今天我们就为小礼物绘制一件新衣，为的是让朋友笑得更甜。

2、让学生欣赏包装纸，说说上面的图案有哪些？

（圆形、三角形、星形、花朵等）

3、师：简单的图形进行排列、组合，就会变成一张很美丽的包装纸。

二、发展阶段

1、有哪些简洁的小图形，你能画一下吗？

几何形：圆、方块、三角、半圆

小图案：花、太阳、月亮、小草

2、如何使小图形排列得更好看呢？可以有哪些排列组合的方

法？

3、横排、竖排、斜排三种方法的介绍。

三、教学拓展

学生分别利用横排、竖排、斜排三种方法进行包装纸的制作，教师巡视指导。

第二课时

一、复习导入

1、排列组合有哪几种方法？

2、学生展示上节课所完成的包装纸图案。

二、发展阶段

1、师介绍两种图形的排列方法。

2、两种以上图形的排列方法的介绍。

3、师：包装纸图案的制作方法多种多样，小朋友们还知道有哪些呢？（剪贴、拓印、拼贴等）。

4、指导学生选择自己喜欢的形状和方法进行包装纸的制作。

5、用做好的、自己较为满意的包装纸装饰一件小礼物送给你的朋友。

三、课后拓展

利用新颖的材料，如：碎布、闪光纸，画出新颖的图案设计包装纸。

关于本教案的常见问题

Q：第4课　鲜艳的包装纸公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课　鲜艳的包装纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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