第8课瓢虫的花衣裳优秀课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《第8课 瓢虫的花衣裳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《瓢虫的花衣裳》教案教学目标：1.学生通过观看不同角度的瓢虫图片(正面、侧面、飞行)知道瓢虫的身体分别用什么图形表现。2.能够设计出瓢虫身体的斑纹，并涂上漂亮的颜色。教学重难点：用不同的图形表现不同角度的瓢虫，给瓢虫设计并穿上漂亮的花衣裳。教学过程：一、组织教学检查学生准备情况，稳定学生情绪。二、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课瓢虫的花衣裳

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2021-03-28 14:20:39

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学校：偃师市高龙镇半个寨小学

第8课瓢虫的花衣裳优秀课堂实录

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关键词：第8课瓢虫的花衣裳优秀课堂实录

正文

《瓢虫的花衣裳》教案

教学目标：

1.学生通过观看不同角度的瓢虫图片(正面、侧面、飞

行)知道瓢虫的身体分别用什么图形表现。

2.能够设计出瓢虫身体的斑纹，并涂上漂亮的颜色。

教学重难点：

用不同的图形表现不同角度的瓢虫，给瓢虫设计并穿上漂亮的花衣裳。

教学过程：

一、

组织教学

检查学生准备情况，稳定学生情绪。

二、

导课

师：“在讲课之前，老师先跟同学们玩一个猜谜语的小游戏，

有没有信心猜到？”

生：略。

师：“同学们仔细听，认真思考，猜一猜是什么？如果猜到就把小手举起来。”

师：“一只小虫真可爱，圆圆身体小脑袋。六只小脚斑点衣，两根触角伸出来。别看它的个头小，消灭蚜虫真厉害。”

生：略。

师：“同学们真聪明，今天我们就来学习第八课——瓢虫的花衣

裳”。

三、

授课

师：“同学们见过瓢虫吗？喜不喜欢瓢虫？”

生：略。

师：“今天老师就把可爱的小瓢虫带到了这里。”

1、

课件出示一张正面的瓢虫图片。

师：“正面的瓢虫身体呈圆形。”（边说边把图片贴在黑板上并画出圆形）

2、

课件出示一张侧面的瓢虫图片。

师：“侧面的瓢虫身体呈半圆形。”（边说边把图片贴在黑板上并画出半圆形）

3、课件出示一张飞行的瓢虫图片。

师：“飞行的瓢虫翅膀是张开的，我们要用两个半圆形来表现。”

（边说边把图片贴在黑板上并画出两个半圆形）

4、瓢虫的组成部分（出示课件——一只大大的正面瓢虫图

片）头、触角、眼睛、身体、翅膀、脚（6只）。

5、师：“自然界中的瓢虫约有5000多种，在我国有300多种，

大部分瓢虫是益虫，只有少数是害虫。现在我们来看一组图片，这些瓢虫图片有什么不同？（颜色、斑纹）”

师：“瓢虫的斑纹可以用不同的图形或图案表现。”

6、教师演示

a、画瓢虫——添画瓢虫的生活环境——涂色——成品

b、教师出示不同环境的瓢虫范画

7、欣赏同龄学生作品

三、学生作业

画出可爱的小瓢虫，并给它们穿上漂亮的花衣裳。先画主题（瓢虫），再画背景（瓢虫的生活环境），最后涂色。

四、

巡回指导

五、

作业展评

六、

总结学习内容

七、

拓展

出示手工制作的瓢虫

关于本教案的常见问题

Q：第8课瓢虫的花衣裳优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课瓢虫的花衣裳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课瓢虫的花衣裳优秀课堂实录