快速跑：蹲踞式起跑ppt配套教案板书设计

教学设计

科学2011课标版社体育水平三

姓名：单位：长垣县县直实验小学电话：邮箱：

常 民 15226180782 516160714@qq.com 《蹲踞式起跑》

课题

课时

教

材

简

析

蹲踞式起跑

一课时

类型

教具

新授

沙包

体育是一门以身体练习为主要手段，增进学生健康为主要目的的必修课程，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。

学

情

分

析

本次课程的对象小学高年级的学生，这一阶段的学生正处于比较平稳发育期，其可塑性强模仿能力好。在这一阶段应该加强有利于速度、力量等身体素质的练习掌握通俗易懂的体育基本知识。

贯彻“健康第一”的指导思想，依据学生的身设

计

理

念

体特点，尊重学生基础能力与需求，结合蹲踞式起跑的教学内容特点，采用游戏化、趣味化的教学方法，设置多种练习手段力求提高蹲踞式起跑的趣味性。设计活泼的练习形式与竞赛活动，激发学生的学习热情与兴趣，提高教学的质量与时效。

教

学

目

标

知识与技能：使学生初步了解蹲踞式起跑用力蹬地、快速启动的方法。

过程与方法：通过本次课程的学习让85%以上的学生能够基本掌握蹲踞式的身体姿势，同时能让学生的反应能力在一定程度上得以提高。

情感、态度与价值观：培养学生坚定的意志，增强自尊自信勇于竞争的品质。

重点

在蹲踞式起跑中快速移动身体。

难点

起跑蹬地时身体的连贯协调性。

教法

讲解示范法、练习法、展示法、指导法、游戏竞技法等

教

学

简

要

过

程

一、

开始部分

1、

集合整队，师生问号。

2、

各种姿势的慢跑和徒手操达到热身效果。

3、

通过游戏“防空洞生存”来诱导学生学习蹲踞式起跑的基本动作。

二、

学习实践部分

1、

通过教师的讲解示范让学生了解蹲踞式起跑的正确姿势，使学生准确学习本次课的内容。

2、

分组练习蹲踞式起跑的基本动作，并纠正学生错误的姿势和动作。

3、

在游戏“防空洞生存”中运用蹲踞式起跑，从而加强蹲踞式起跑的动作。

三、

结束放松部分

1、队伍整理，进行小结。

2、用游戏“异口同声”放松本节紧张的课程。

3、下课，师生再见。

课

后

反

思

本节课注重竞技技能教材化理念，摒弃传统直接进入教学内容造成学生枯燥、乏味、教法单一的教学方法，以拓展训练的游戏形式进入课堂，在游戏过程中让学生通过各种姿势的起跑快速启动身体，让学生自主发现蹲踞式起跑的优势，最终让学生学会蹲踞式起跑的知识与技能，以达到本节课的目的。