4.脚底接地滚球板书设计及设计说明

教材

内容

学习足球脚内侧运球技术

1、

激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。

教学

2、

通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。

目标

3、

增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。

安全措施：

1、保持场重点：变向及换脚踢足球场

地平整

重难球的时机掌握

2、准备活点

难点：连续过杆的转场地器材

足球40个

标志桶20个

动充份

换

录音机一台

3、注意分组练习时的位置间隙

结构

学习内容

师生活动

组织形式

时次数

间

1、

教师提前到

一、课堂常规：

场准备器材。

组织：如图（一）

1、

集合整队

2、

体育委员报××××

开

2、

师生问好

告人数。

××××

2’

始

3、

宣布本节课内容3、

教师提出教××××

部

及要求

学目标及要×××× 图（一）

分

4、

安排见习生

求。

★

2’

4、

学生认真听要求;精神饱满

讲，思考目注意力集中

标，树立安全

意识。

1．

教师语言提示示组织：如图（二）

二、热身活动

范指导

×

×

× 3’

1、绕足球场慢跑2圈

2．

学生听从指挥

×

3’

2、韵律操

动作规范，幅度×

3、熟悉球性练***，

×

球操）：

各关节活动开，充× ★

4’

准

（1）前后的拉球

分熟悉球性，调动学×

×

×

5—备

（2）双脚交替踩球练生练习的积极性，使×

—10 部

习

学生兴奋起来，全身组织：如图（三）

分

（3）左右脚内侧拨球

心的投入到练习中×

×

×

10’

（4）前后踩球移动等

来。

×

×

×

×

×

三、学习脚内侧直线运球技术。

要领;步幅小，脚跟抬

起，髋关节展开，踝

关节紧张，踢球的中

下部。

2、学习脚内侧运球过

杆技术：

（1）辅助性练习：

a、直线运球急停，听基

口令变向换脚运球

B、斜线踢球停球练习

要领：步幅小，上体本

放松，身体前倾，膝

关节微屈，脚跟提起，

脚尖外转，用脚背内部

侧推拨球的中下部。

（2）尝试完整动作过分

一个杆练习

要领口诀：轻踢球，23’

快追球，早变向，换

脚踢，跑不了

（3）分层次练习：

运球过3个杆练习

有能力学生过3个杆，

不熟练学生过1个杆

3、我是搬运工（搬运

足球，由中圈分为四

份，学生分为四组，

依次将足球搬运回自

己所站的地方）

1、老师讲述脚内侧运球动作要领，学生积极练习，教师指导，及时纠错。

1、

教师提示学生用脚内侧踢球的中下部控制好力量随时急停，变向。

2、

学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作。并体会动作要领。

3、

教师做讲解示范，学生尝试练习，认真体会口诀在过杆中的运用。

4、

教师讲解示范，有能力学生进行过3个杆练习，教师发现问题随时指导，对出现的共性问题集中进行讲解。

5、

教师找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说出原因。

教师讲解比赛规则，学生积极参与，每组之间进行评价，看哪组掌握的学生最多，动作最好，教师最后进行总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。

×

×

× 3’

×

×

×

×

×

★

图

（三）

组织：如图（四）

× × ×

×

×

× ×

×

’

★

×× ×

×

×× ×

×

图

（四）

20学生分成4组，10人’

一组相距20米站立，

交替练习。

组织：如图（五）

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

★

5’

组织：学生分为四组，

每组10人，将足球中

圈分为四份。学生依

次跑到中圈将球拿回

所在的位置。

5——8

15——20

1

1

结

束

部

分

5’

预计运动负荷

四、结束部分

1、放松活动

2、小结

3、宣布下课

4、值日生归还器材

练习密度：40% 练习强度：中等

1.在音乐伴奏下教师引导学生进行意念放松、友情放松，使精神完全松弛下来

2.教师评价练习效果学生积极自评。

3.宣布下课归还器材

教学反思;加强技术性教学，着重学困生的辅导。

组织：

学生两人一组，面对面进行放松活动。教师要求学生在轻松愉快的氛围中下课。

5’