五、预防呼吸道传染病优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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预防呼吸道传染病教学目标1知识目标：让学生初步了解传染病和预防的基本措施等； 2能力目标：培养学生讲卫生良好习惯。 3情感目标：培养学生热爱生命、乐观向上的情感态度和价值观学情分析学生对自己的了解还处于朦胧阶段，在农村，各种因素制约了学生的认知范围，父母大都没有能够对其进行正确的

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所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-31 16:00:00

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学校：西安市长安区砲里街道西垇小学

五、预防呼吸道传染病优秀教学设计说课稿

未知

2018-05-31 16:00:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病优秀教学设计说课稿

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预防呼吸道传染病

教学目标

1知识目标：让学生初步了解传染病和预防的基本措施等； 2能力目标：培养学生讲卫生良好习惯。 3情感目标：培养学生热爱生命、乐观向上的情感态度和价值观

学情分析

学生对自己的了解还处于朦胧阶段，在农村，各种因素制约了学生的认知范围，父母大都没有能够对其进行正确的引导；学生缺乏对健康的认识不够，缺乏维护健康的意识，也没有系统的健康知识；对于传染病，学生的理解可能是诸如流感什么的，没有系统的了解什么是传染病，对其流行的基本环节、预防的基本措施还不了解。

教学重难点

呼吸道传染病的预防，了解传播途径

教学过程

一、什么是传染病？

学生回答（一个得病会传染给其他人，流感······）

教师总结

传染病：有病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，它的特点是具有传染性和流行性。

二、得了传染病有什么感受，怎么办？

学生回答（去医院、看医生、不去人多的地方，多休息······）

教师总结

1、传染源：指能够散播病原体的人或动物；

2：传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径（如空气传播、水传播、食物传播、接触传播、土壤传播）；

3、易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群；

三怎样预防传染病？

学生回答（多跑步，讲卫生，不去人多的地方······）

老师总结

计划免疫。2.注意卫生。3.少去公共场所。4.会添减衣服。

5.积极锻炼身体

四、流行性腮腺炎是怎样传染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

五、怎样预防腮腺炎？

避免与腮腺炎病人接触；

腮腺炎病人要隔离治疗，病好后才能上学。

六，自己收集关于预防传染病的知识。

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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