资料摘要
课题小事不小总第23.24 课时教学目标1、初步了解漫画风格,学习简单的漫画创作方法,用讽刺与幽默的手法批评不良的社会现象;2、启发学生创造性思维,提高学生构图、绘画及语言表达能力;3、通过对漫画作品的欣赏,培养学生良好的行为品质、愉悦心情,明辨是非,培养学生关注生活、热爱生活、表现生活的情感。教学
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第13课 小事不小
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 102
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-08 09:46:00
- 来源学校
- 学校:凌海市第二小学
第13课 小事不小ppt课件教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第13课 小事不小ppt课件教学实录
正文
课题
小事不小
总第
23.24
课时
教学目标
1、初步了解漫画风格,学习简单的漫画创作方法,用讽刺与幽默的手法批评不良的社会现象;
2、启发学生创造性思维,提高学生构图、绘画及语言表达能力;
3、通过对漫画作品的欣赏,培养学生良好的行为品质、愉悦心情,明辨是非,培养学生关注生活、热爱生活、表现生活的情感。
教学重点、难点
重点:介绍漫画的一些相关知识,分析领悟教材中的漫画作品所包含的内容并表述出来;
难点:发现生活中的小事,运用夸张手法进行构思和形象设计,构思幽默、巧妙。
教学准备
课件欣赏漫画作品(有关良好行为的漫画图片),范画,勾线笔,彩笔等。
教学设计
一、情境导入:
讲述反映社会公德的小故事,请学生分析故事说明的问题,并根据故事内
容出示相应的漫画作品,请学生欣赏。
二、赏析探究:
1、教师引导学生欣赏书中的漫画作品,谈感受;
2、回忆并说说生活中都存在哪些不文明的现象;
3、赏析其他漫画作品及学生的作品,分析漫画的创作特点、表现的方法;
4、教师演示夸张、变形及概括的表现手法,引导学生大胆创作。
三、创新求异:
学生尝试用漫画的方式进行表现,教师巡视辅导。帮助学生抓住主要情节,鼓励学生大胆表现自己的所见所想。
四、小结展示:
1、学生作品展示,学生自评、互评,教师讲评;
2、以小组为单位请同学表演有启发性的漫画内容,加深学生的感受。
板书设计板绘
小事不小
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-08 09:46:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 102
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_72486
来自:学校:凌海市第二小学
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第13课 小事不小ppt课件教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第13课 小事不小》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。