第1课 画感觉课件配套优秀教案案例

第1课画感觉

教学目标

1、在对感官知觉的认识上要求学生有自己的见解,不盲从于他人的观点。

2、运用线条和色彩表达内心感受,对以往的绘画模式有突破。

3、体会到绘画是用心来做的,学会用心感受生活。

重点难点

教学重点: 在轻松愉快的学习气氛中学习如何。

教学难点 : 尝试用不同的点、线、面、形、色彩大胆地表现各种感觉。

教学过程

【导入】

一、

游戏导入

：（找感觉）

小朋友们喜欢玩游戏吗?下面我们就来做一组游戏: (1)动觉

听好游戏的要求;分组进行转圈、蹲马步、搓手的游戏。等到你支持不住的时候就可以停下来,回到位置上。

请说一说,做完运动之后有什么感觉?(头晕,腿酸、手热等感觉) 师小结:这是不同的运动带给我们的感觉,这也是我们人体的内部感觉———动感(板书) (2)视觉

出示一碟小番茄、桔子。

请小朋友看,这是什么?(番茄)看到它们有什么感觉吗? 同桌交流,指名说。

师小结:我们的眼睛看到的不同的物体会产生不同的感觉,这就是我们的视觉。(板书) (3)味觉

下面我们就来吃,请你看一看,闻一闻,再尝一尝。品尝自己准备的食品,也可与其他小朋友交换品尝)

你有什么感觉?请你不要说,要不同的颜色来告诉我。(酸、甜、苦、辣、鲜等感觉) 二、

揭题

今天,我们一起来:画感觉。

【练习】

三、

小练习

在老师给你的纸上涂一大块就可以,不用画出具体的形象。(学生练习,) 交流:你用什么颜色表现怎样的感觉。指名说。

【活动】

四、继续游戏

(1)触觉。 (冷、热、麻、痒等感觉) 老师这儿有一些小宝贝,请你来摸一摸,看看有什么感觉? (冷、热、软……) 同桌小朋友互相挠一挠,有什么感觉?(痒) 师小结:我们的皮肤或身体接触到不同的物体,会产生不同的感觉,这就是我们的触觉。

(2)听觉

请大家闭上眼睛,竖起小耳朵,听一听,有什么感觉? 不同的声音也会让我们产生不同的感觉。你能用笔画出这些感觉吗? 【练习】

五、欣赏

(1)大师绘画作品

不要急,让我们看看绘画大师们是怎么样表现他们的感觉的?

出示图。 (不同颜色的点、线、面) (2)课本中的作品。

【测试】

六、学生作业

今天,我们找到了许多的感觉,小朋友们能不能也把自己的感觉用不同的点、线、面、形、色画出不同的感觉呢? 【活动】

八、

欣赏、交流、评价

自我评价。

学生互评。

师的辩论和评价。

·你画的是什么感觉?用什么方法表现的? ·能大胆发表自己对他人作品的看法。

·你喜欢本节课的哪些内容? 【作业】

九、课堂小结

今天这节课,我们通过游戏找到了许多不同的感觉,并能用不同的点、线、面、形、色画好不同的感觉,小朋友们这节课开心吗?感觉好不好?