第4课画植物第一课时评课稿.pdf

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关键词：第4课画植物第一课时评课稿

正文

课题：第4课（画植物）

课时：1课时

学习领域：造型·表现

学习目标：

1、

通过本课学习认识掌握常见植物的相关知识，学习观察，表现植物叶子的形状，结构特征和它们之间的疏密关系。并能画出一幅植物线描作品。

2、

学习线描的画手法，表现自己身边的感兴趣的植物培养绘画能力。

教学重点: 认真观察分析用线描方法大胆表现植物的形状及特征

教学难点:

植物叶、茎之间的疏密遮挡关系，用线生动与流畅

教学方法：演示法、观察法

教师教具：课件、图片、示范用具

学生学具：勾边笔、铅笔

教学过程：

一、

组织阶段

组织学生坐好，稳定情绪准备上课

二、

引导阶段

1、

出示一盆漂亮的盆栽植物

2、

设问引导观察：谁知道这是什么植物？你家中都有哪些漂亮植物？

设计意图：吸引学生注意的同时，也激发起他们的好奇心，进

而导入课题。

板书课题：画植物三、发展阶段

1、欣赏分析植物线描作品。

①感受认识如何以线表现植物叶、茎、脉等植物特征。

②体会线描画的美感。

2、探究线描画的特征。

感受线的变化，组织。

①

概括、夸张、排列、交错

②

粗细疏密变化

③

演示用线作画的步骤

A观察

B定位构图

C勾大型

D细致刻画

E创意添花

四、实践阶段

1、以小组形式写生创作。

注意构图与细节

2、巡视指导：鼓励学生大胆表现，并提示学生耐心细致地观察。

五、评价阶段

展示全班作业，学生互赏互评，师生对作品进行意见交流活动，归纳总结，鼓励并提出意见或建议。（

引导学生充分参与品评，体会成功的快乐，提高学生的新生能力及审美评价能力）

板书设计：

画植物

植物的结构特征：

植物生长结构

叶子形状

脉络特征

教学反思：本课让学生感受植物，认识一些简单的植物并且能绘画出来，学生对于植物的生长结构以及叶子的形状掌握不准确，线条不流畅，疏密变化不大。

第4课画植物第一课时评课稿