4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛PPT专用课堂实录内容

篮球传球教案

教材

内容

1、篮球传球；2、游戏：传球接龙

1．情感目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参加体育活动的乐趣，提高健康水平，形成乐观开朗的生活态度，奠定终身体育锻炼基础。 2．认知目标：使学生获得运运基础知识，发展体能，提高学生对体育课

的兴趣，较熟练地掌握篮球胸前双手传接球的动作技能。通过初步练习

提高运动水平。 3. 技能目标：提高学生的身体素质，了解体育活动对心理健康的作用，认识身、心发展的关系，以及与他人合作共同完成体育活动的协作意识。80%的同学基本掌握篮球的双手传球，50%的同学在大比赛中能正确运用。 教学

目标

教学

过程

教学内容

教法组织

时间

准

备

部

分

1、整队集合 2、师生问好 3、宣布本次教学内容及要求

4、安全教育

一、热身慢跑

二、关节活动

1、头部运动

2、肩绕环运动

3、扩胸运动

4、体转运动

5、体侧运动

6、腹背运动

7、弓步压腿

8、侧压腿

9、绕膝运动

10、手腕脚踝

一、集合队形： ▲

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二、做操队形: ▲

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要求：四路横队队列整齐，期间不得嬉戏、打闹。

5----8 分

钟

三、跨下传球游戏 分成两组，排成两路纵队，用一个篮球从第一个同学跨下传给身后的第二位同学，依次这样传下去，直到最后一个同学传完跑到第一个位置算依次结束

基

本

部

分

基

本

部

分

一、篮球双手传球 1.篮球胸前直线传球 动作方法： 传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。

动作要点：

蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。

2、胸前击地传球：和胸前直线传球基本一样，就是把球先击地再反弹给对方，两人面对面站立，同伴接到球后，以同样的方式传回来

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一、篮球胸前双手传球 1、示范讲解 先讲解该项技术的作用及在运动中的地位，然后进行完整动作示范，再进行分解示范并结合讲解，着重讲解学习重点。 队形： ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

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▲

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2、动作要领: 两手臂同时用力，从胸前直线往外发力

教法：

队形同上，分四组，两组分别面对面。刚开始练习，用两个标志物放在两位同学之间，让他们把球击打在两个标志物的中间。动作要领同上。（呼啦圈） 要求：击地位置要适中，让同伴更好能接到球。

5----7分钟

5----7分钟

3、头上双手传球：双手自然上举，持球与头上方，脚可以一前一后，也可以双脚并立站，当用力传球时，双手往后引，在往前用力，身体前倾，重心稍向前。

二、游戏：传球接龙

方法：分4组纵队站立，队首队员持球，先一人于标志物外3米处站立，队首队员先运球至标志物，在标志物处持球站起，传球给对面队员，传球队员接替原接球队员位置，接球队员持球跑回队尾，将球从所有队员胯下滚到队首，按此循环，直到最后全部队员完成。看哪一队最快完成

结

束

部

分

1、 放松

2、 总结本课

3、 归还器材

教法： 讲解法和正面示范法 老师先讲解，同学自己根据自己的感觉做，老师观察，然后示范正确动作，并强调同学们易错的环节，让同学练习，老师纠正错误。 要求：身体不能后仰，双手头上同时用力，传给队友时，方向要准确，不要太高或太低。

要求：调动气氛，队列内队员对传接球队员加油，体会集体的力量。

游戏如图所示：

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5----7分钟

5----7分钟

5分钟