篮球：行进间运球教案1

课题：篮球行进间(曲线)运球

教学内容

篮球--行进间(曲线)运球

1：了解小篮球行进间曲线运球动作方法,知道简单的篮球比赛规则. 学习目标

2：通过练习80%学生能够达到手触球部位准确，15米内能完成至少3次变向运球.30%学生能跑动运球前进 3：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，体验学习小篮球行进间曲线运球的快乐.

教学重点

运球时能根据运球方向准确地接触球的部位

教学难点

跑动与球的协调配合

教学方法

讲解示范法、自主学习法、合作探究法

教学准备

篮球50个,标志杆若干根.胶带,标志桶10个

课时

第一课时

人数

48 授课类型

新授课

教 学 过 程

教学顺序

开

始

部

分

3’

准

备

部

1绕标志杆慢跑: (1)

绕圈跑

1.集合整队。

教

学

内

容

教师活动

1.课堂常规

2.用提问的方式由原地运球和行学生活动

1学生快静齐四列横队站立

2学生积极回答问题,明确本课学习内容

3学生按要求抱好组织与要求

2.师生问好，检查服装

进间直线运球导3.导入课的内容

4.建立课堂常规

入行进间曲线运球

3.教师喊抱球须立刻抱好

1提出热身要求

2教师示范动作

球(球放置于腰间)

1四排变两排在各1学生认真听要求

自圆圈区域按顺序2学生观看教师示范

3学生有序慢跑

慢跑热身,(标志杆围成两个大圆) 2注意按要求进行跑动

1 (2)

穿梭跑

3教师用语言引2球操:(1)双手持球体分

前屈(2)双手持球体侧导学生进行各种屈(3)双手拨球(4)“8”路线的跑动

5’

字滚球(5)双脚跳跃

1复习原地运球

2. 复习行进间直线运球

3行进间曲线运球:

（1）在圆形场地体验曲线运球的触球部位. 通过学生第一轮的自行体会引出行进间曲线运球的拍球部位----侧上方，然后分1教师带领学生复习原地运球 ,提出问题

2:教师组织学生直线运球提出要求并巡视指导

3: (1)教师提出问题：组织学生进行曲线运球的尝试练习,并提出问题;教师示范行进间曲线运球的动作方法,提出练习要求

(2)教师提出练习要求,巡视指导学生分组练习,不断提出问题和要求逐步增加难度.

4.教师组织学生进行运球游戏接力，讲解游戏方法与规则,并且进行游戏示范,巡视指导学生游戏. 教师小结评价学生游戏过程

1学生原地运球说出触球部位

2：学生行进间直线运球说出触球部位. 3: (1)学生认真进行曲线运球的尝试练习并积极回答老师问题

仔细听老师的讲解和认真观察老师的示范动作；按要求进行练习

(2)学生认真练习

相互合作。注意安全,按要求进行练习.

4．学生认真听讲游戏方法,分成四组进行接力比赛,积极投入比赛,注意运球方法.遵守比赛规则

学生认真听老师小结积极思考

1四列横队成练习队形散开

2:四路纵队进行复习,注意运球线路(直线) 运至终点排队

3: (1)在篮球场布置两个大圆圈,一二两排一组;三四两排一组.按顺序进行行进间曲线运球

(2)四路纵队依次进行,运至终点排队(每个要求练习1-2个来回)

4.四路人数相等的纵队比赛

基

组练习(绕障碍物穿梭运球走) 本

（2）利用标志杆依次进行进间曲线运球：

让学生体会如何通过改变身体重心变换运

球方向.由右手到左

手.由慢到快.

部

4游戏：快乐向前冲

方法1:学生分成人数相等的四路纵队正

对四组障碍物,每队

第一人用曲线运球穿过障碍物将球运至终分

点,将球投入筐内跑

回队伍与下一人击掌27’

回到队尾,依次进行. 规则:1必须运用曲线运球不能抱球跑,2球必须放入筐内,掉出要捡回.

2

结

束

部

分

5’

1拉伸放松：

(1)手指放松

(2)手臂放松

(3)大腿拉伸

(4)小腿拉伸

2总结评价

3整理回收器材

1教师带领学生进行针对性部位的拉伸放松.

2教师带领学生回顾本课学习内容

并提出问题:拍球部位，重心变化

3教师组织学生有序归还器材

1.学生跟着老师一起放松.

2学生积极回答老师的问题

谈谈今天这节课的收获与不足，并互相评价

3学生主动帮助老师回收器材

1四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * 2要求：学生应举手有序回答，遵守纪律

3每队排头整理回收器材

3