快速跑：30米快速跑课堂实录及点评｜教案在线预览

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对应课文《第28课 快速跑：30米快速跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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教学内容：30米快速跑：步型双足连续跳上跳下教学目标：学会加速跑及双足连续跳上跳下的跳跃动作。同学之间能相互学习，共同进步。教学学生活动设计意图教师活动环节1、检查学生情况2、师生问好准备3、宣布上课内容4、准备操：上肢、体侧、体转、腹背、部分正；侧压腿、关节学生明确上课的常规要求,同时通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：第28课快速跑：30米快速跑

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2018-05-16 10:25:00

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学校：常州市新北区圩塘中心小学

快速跑：30米快速跑课堂实录及点评

未知

2018-05-16 10:25:00

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关键词：快速跑：30米快速跑课堂实录及点评

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教学内容：30米快速跑：步型双足连续跳上跳下

教学目标：学会加速跑及双足连续跳上跳下的跳跃动作。同学之间能相互学习，共同进步。

教学学生活动

设计意图

教师活动

环节

1、

检查学生情况

2、师生问好

准备3、宣布上课内容

4、准备操：上肢、体侧、体转、腹背、部分

正；侧压腿、关节

学生明确上课的常规要求,同时通过游戏来调动学生的积极性.让学生满怀激情地进入到上课中来. 一、跑：30米快速跑

1、

积极做好教师布置的专学生能全速跑完1、

组织学生做好原地高抬腿跑练习。

项练习任务。

30米，并能冲过终2、

示范、讲解快速跑动作，提示学生2、

细听讲解，根据教师的提观察跑的摆臂姿势和前脚掌用力示，认真观察示范动作，点

蹬地动作。

了解本节课所要完成的

3、

分散练习，巡视指导，并及时纠正任务。

错误动作。

3、

自由组合学练习小组，互4、

成四路纵队鱼贯练习30米快速跑，帮互练，共同体会快速跑

并组织交流、评比。

的正确动作。

4、

四人一组练习快速跑，快

跑中注意保持动作的正

确性。进行组间交流、评通过双足跳来发展学生的跳跃能

比。

力及其协调平衡

能力。

二、双足连续跳上跳下

1.通过观察教师正误示范，1、

运用示范和正误对比法，着重演示进行比较、分析，明白两脚用前脚掌蹬地跳起，蹬地时两腿蹬起跳，用力蹬直两腿的道理。直的方法，并让学生知道这样做的接着分散模仿体验双脚连续道理。

跳上跳下动作。

2、

组织学生自己选择方法练习：左右2.分组在25厘米高的跳箱脚原地连续跳、原地双脚跳起、单盖、台阶或体操凳上练习双脚交换向前跳、双脚连续跳上跳脚连续跳上跳下，相互比试下、双脚连续向前跳。要求动作能15秒能跳几次。

边贯协调。

3.学会自己选择跳跃方法、3、

应尽可能选择泥地或草地进行练自己选择场地、器材进行练习；器材要牢固稳定，高度要适宜，习。反复体验动作的边贯协课前要检查。

调。

1.放松练习

结束2.整队小结

部分

3.布置课后练习内容 4.师生再见

深呼吸,手脚进行放松

能用自己的话进行小结

放松,对本节课小结

体育委员整队，检查人数，向师汇报。

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基

本

部

分

关于本教案的常见问题

Q：快速跑：30米快速跑课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第28课快速跑：30米快速跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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快速跑：30米快速跑课堂实录及点评