队列队形教学目标设计｜教案在线预览

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队列队形-齐步走和立定内容1、队列队形-齐步走和立定（分小组）； 2、游戏：接力赛1.知识与技能：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的齐步走和立定方法与技巧。2.过程与方法：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3.情感态度与价值观：培养学生变向跑的能力和克服

资料类型：教学教案文档

所属课文：队列队形

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2018-04-28 15:32:00

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学校：张家口经开区前屯小学

队列队形教学目标设计

未知

2018-04-28 15:32:00

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关键词：队列队形教学目标设计

正文

队列队形-齐步走和立定

内容

1、队列队形-齐步走和立定（分小组）； 2、游戏：接力赛

1.知识与技能：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的齐步走和立定方法与技巧。

2.过程与方法：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3.情感态度与价值观：培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

场地

组织：

目的

顺序

教学内容

教师活动

1、

教师语言要清晰。

2、

教师讲解课堂要求和任务。

3、

教师讲解击掌操的动作和要求。

5、

师生一同练习。

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、慢跑200米

2、热身操。

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、

学生站

成四列横1

队。

2、

学生和1

教师一同做

游戏。

3、

学生认

小

真听讲看示

范。

4、

学生精

神饱满。

基

本

部

分

一、队列队形：（各个小组分别练习）

齐步走，立定

1、

教师提问方法和要领。

2、

教师做正确的示范。

3、

找好学生做表演。

4、

分组练习要求。

1、

学生认

真听动作方

法和要领。

2、

学生练3

习。

－18

中

3、

分组练4

习。

4、

动作一致，精神饱满。

重点：动作自然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

夹球接力赛规则：

1、

必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、

不得用手碰到球

一、放松；

1、

教师讲1、

学生认解游戏方法和规则。

2、

教师做真听游戏方法和规2则。

－10

中

正确示2、

学生练3

范。

3、

教师做习和比赛。

正确评3、

分组比定胜负。

赛。

1、

教师总1、

认真听结本次课的情况。

2、

下课。

结

束

部

分

讲情绪二、小结；

饱满。

2、

下课。

小

三、下课

关于本教案的常见问题

Q：队列队形教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《队列队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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