1.基本部位操第一~四节教学设计及说课稿｜教案在线预览

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基本部位操教学内容：基本部位操1-2节，接力跑游戏一、教学目标知识与技能：通过本次课的学习，80%学生掌握基本部位操的动作要领，并在老师带领下跟音乐有节奏的练习。过程与方法：通过练习以及小组展示等方法，学生能初步掌握动作的能力，发展身体的协调性、节奏感。情感态度与价值观：学生能够养成正确的身体姿势和

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所属课文：1.基本部位操第一~四节

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2026-07-26 06:47:38

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学校：唐县第一小学

1.基本部位操第一~四节教学设计及说课稿

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关键词：1.基本部位操第一~四节教学设计及说课稿

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基本部位操

教学内容：基本部位操1-2节，接力跑游戏

一、教学目标

知识与技能：通过本次课的学习，80%学生掌握基本部位操的动作要领，并在老师带领下跟音乐有节奏的练习。

过程与方法：通过练习以及小组展示等方法，学生能初步掌握动作的能力，发展身体的协调性、节奏感。

情感态度与价值观：学生能够养成正确的身体姿势和良好形态，以及集体动作协同一致、互相配合的精神和能力。

二、教学重难点

【重点】各节动作路线正确。

【难点】动作准确、连贯、协调、节奏感强。

三、教学过程

（一）开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍本次课的教学内容，检查服装，安排见习生。

（二）准备部分

1.三面转法练习。

2.绕操场跑

方法：两路纵队绕着田径场进行慢跑，口号响亮，动作整齐有序。

3.徒手操：头部运动、振臂运动、扩胸运动、体侧运动、压腿运动、整理运动。（四列横队、体操队形，教师领做）

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

(三)基本部分

1.导入：以前我们学习过广播体操吗？今天我们学习体操里面比较简单的基本部位操，可以使我们养成正确的身体姿势和良好形态。我们先学习身体部位操的几个动作术语:侧平举、侧上举、屈膝平蹲、肘外展。（学生四列横队，教师领做，学生模仿）

2.讲解并示范

第一节

伸展运动

（2x8）预备姿势：直立。

1- 左脚向左迈一步（与肩同宽），同时两臂经侧头后屈，两手扶头（指尖相对，肘关节外展）眼看前方。

2- 两臂侧上举（掌心相对），抬头挺胸。

3- 两臂成侧平举（掌心向下）

4- 还原成直立姿势。

5—8同1—4动作，但方向相反。

第二节

下蹲运动（2x8）预备姿势：直立。

1- 左脚向左侧迈一步（与肩同宽），同时两臂经体侧成侧平举（掌心向下）。

2- 两腿屈膝半蹲，同时两臂肩侧屈，两手握拳（拳心向内）

3- 两腿伸直，同时两臂伸至侧上举(掌心向前)，五指伸开成闪光手。

4- 还原成直立姿势。

5—8同1—4动作，但方向相反。

组织教学：四列横队，前两排蹲下，教师完整示范

一、练习

(1)教师讲解并示范，带领学生练习。

(2)集体练习，学生口令练习，教师指导练习并纠正。

(3)小组分组练习（方队形），学生将两节动作组合连起来进行练习。

要求：学生小组长领做，动作正确连贯。

（四）接力跑游戏

规则：四路纵队，不得抢跑，必须绕过障碍物，接力棒给到对方手中。

（五）结束部分

1.放松活动：在轻音乐的氛围中拉伸放松

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

六、场地器材

录音机1台、田径场、体操垫四块。

练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等。

关于本教案的常见问题

Q：1.基本部位操第一~四节教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.基本部位操第一~四节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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