第14课爱的记忆课件配套优秀.pdf

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关键词：第14课爱的记忆课件配套优秀

正文

课

题：14《爱的记忆》

课

时：2课时

课

型：综合探究

教学目标：

1、初步掌握纪念册设计制作方法，了解纪念册的功能。使学生在思想上，艺术创造上，动手能力上得到发展和提高。

2、培养学生的创造性思维，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

教学重点：照片在纪念册里的粘贴或镶嵌方法。

教学难点：形式有创意，内容有珍贵的回忆，实用性与观赏性并举。

教学准备：教具：范样、照片、资料。

学具：剪子胶棒、家庭照片。

教学过程：

第一课时

一、

组织教学

检查学生用具，稳定学生情绪。

二、

引导阶段：

1、播放教师的摄影作品，抓拍同学们平时生动形象，吸引学生，引发好奇心。

2、揭示课题：《爱的记忆》

三、

发展阶段：

1、照相机的结构简介

请同学们拿出自己的相机，请一一找出：机身不透光的盒子；镜头：光学玻璃制作。取景器：取景框，观察窗口，反观镜和棱镜在内的取景系统，快门按钮：操纵快门，调焦装置。

2、相机的基本使用方法

①

水平摄影的姿势

②

垂直拍摄姿势。

③

蹲坐姿势。

④

站立姿势。

3、拍摄时怎样取景构图。

①

构图主体突出：明确中心内容。

②

注意画面上的平衡性。

③

照片画面不可一头重、一头轻、一边大、一边小，视觉上要平衡。

④

稳定性：取景时必须有一条水平或垂直线。

四、

学生尝试拍摄

1、

应到学生相互当模特。

初步尝试拍摄的乐趣。

2、

教师巡视辅导

帮助学生取景构图，稳定拍摄。

五、

展评阶段：

教师讲学生自己满意的摄影作品利用多媒体展示在屏幕上，同学们互相评价，取长补短，建议学生课外争当家庭摄影师。

第14课爱的记忆课件配套优秀