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含参数的一元二次不等式的解法开化中学谢亦学情分析:已经学了必修五不等式一章之一元二次不等式的解法,掌握了三个二次之间的关系,会求解一般的一元二次不等式,本节课准备讲讲含参数的一元二次不等式的解法。教学内容分析:地位及作用:一元二次不等式在浙江高考数学考试大纲中为C级要求(掌握),要求系统地掌握知识的

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复习参考题ppt课件课堂实录

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复习参考题ppt课件课堂实录

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含参数的一元二次不等式的解法

开化中学

谢亦

学情分析:已经学了必修五不等式一章之一元二次不等式的解法,掌握了三个二次之间的关系,会求解一般的一元二次不等式,本节课准备讲讲含参数的一元二次不等式的解法。

教学内容分析:

地位及作用:

一元二次不等式在浙江高考数学考试大纲中为C级要求(掌握),要求系统地掌握知识的内在联系,并能解决综合性较强的或较为困难的稳日,二次型不等式是联系不等式、方程、函数、几何、三角的桥梁和纽带。

教学目标:

(1)

使学生掌握含参数的一元二次不等式的解法

(2)

对含参数的一元二次不等式,能做到分类清楚

(3)

使学生理解解法中的数学思想:数形结合、分类讨论、等价转换

(4)

培养学生独立分析问题解决问题的能力

教学重点难点:

重点:解含参数的一元二次不等式

难点:参数分类讨论的标准

教学过程:

一、

复习引入

(1)

一元二次不等式的解与二次函数级一元二次方程的关系:

解一元二次不等式要考虑哪些因素?

二、

新课:

(一)一元二次不等式逆向问题

例1:已知不等式axbx10的解集为{x|3x4},求实数a,b的值.

变式

:已知不等式axbxc0的解集为{x|3x4},解不等式22cx2axb0

小结:三个二次之间的关系

(二)解含参数的一元二次不等式

例2

解关于x的不等式:

(1)ax5ax6a0(a0)

(2)xax40

(3)x(a2221)x10(a0)

a小结:解含参数的一元二次不等式应从开口方向,判别式的正负以及两根的大小三个方

面去分类讨论

课堂练习:解关于x的不等式:

(1)

(2)

(x2)(ax2)0

ax2ax10

三、

课堂小结:

1. 解含参一元二次不等式的类型; 2. 分类讨论的标准:①二次项系数,②判别式,③根的大小比较. 四、作业布置

见课时练

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