资料摘要
知识与技能：理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，掌握离散型随机变量的分布列的表示方法和基本性质，在具体问题中能写出随机变量的取值，能列出概率分布列，理解两点分布。培养学生独立思考问题的能力。过程与方法：通过生活中的实例说明引入概率分布列的必要性。概念的建立主要以教师讲解为主，并通过师生互
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小结教案3
未知
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关键词：小结教案3
正文
知识与技能：理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，
掌握离散型随机变量的分布列的表示方法和基本性质，在具体问题中能写出随机变量的取值，能列出概率分布列，理解两点分布。培养学生独立思考问题的能力。
过程与方法：通过生活中的实例说明引入概率分布列的必要性。概念的建立主要以教师讲解为主，并通过师生互动、例题处理达到让学生加深对概率分布列及其性质的的理解，和基本技能的掌握，以及能力的训练的目的。
情感态度与价值观：
加强师生情感交流，营造和谐课堂。在教学过程中让学生体会数学在生活的应用。充分发挥非智力因素在教学中的作用，增强学生对数学学习的兴趣。
教学重点：
1.离散型随机变量概率分布列的概念。
2.离散型随机变量分布列的表示方法和性质。
教学难点：
1.确定离散型随机变量的取值、随机变量所对应的概率
2.随机变量在某个范围内取值的概率的计算
2.2、新课导入：
对于一个随机试验，仅仅知道试验结果的取值是不够的，还要把握每一个结果发生概率的大小。还要研究这些结果取值的平均数，这些结果取值的波动状态等等。
离散型随机变量的分布列，不仅列出了随机变量X的所有取值．而且列出了X的每一个取值的概率．
这样，我们就从概率的角度指出了随机变量在随机试验中取值的分布状况，为进一步研究随机现象奠定了基础。
2、分布列的构成: ⑴列出随机变量ξ的所有取值; ⑵给出ξ的每一个取值的概率
教师：在具体问题中关键是要搞清楚什么是随机变量，随机变量能取哪些值，随机变量取值的概率是什么
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关于本教案的常见问题
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