识字2 多彩的植物优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

识字2 多彩的植物教学设计教材分析:《多彩的植物》列举了各种植物,意在让学生多认识植物。本导学案在学习课文的过程中,采用多种方法科学识记生字,在充分利用学生的生活经验的基础上,渗透一些汉字的演变以及造字的方法,学生结合教过的识字方法,认识一些木字旁和草字头的字,体验学习语言文字的乐趣。教学目标:1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字2 多彩的植物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

125

下载次数

更新时间

2018-05-02 09:59:00

来源学校

学校：港口区第二小学

识字2 多彩的植物优质课一等奖

未知

2018-05-02 09:59:00

125

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字2 多彩的植物优质课一等奖

正文

识字2 多彩的植物

教学设计

教材分析:《多彩的植物》列举了各种植物,意在让学生多认识植物。本导学案在学习课文的过程中,采用多种方法科学识记生字,在充分利用学生的生活经验的基础上,渗透一些汉字的演变以及造字的方法,学生结合教过的识字方法,认识一些木字旁和草字头的字,体验学习语言文字的乐趣。

教学目标:

1.认识14个生字,会写生字:“卷、杨”。

2. 能正确、流利的朗读儿歌,认读词语。

3. 通过学习儿歌,有课外自主识字的积极性。

教学重点:认识14个生字,会写生字:“卷、杨”。能正确、流利的朗读儿歌,认读词语。

教学难点:通过学习儿歌,有课外自主识字的积极性。

教学准备:PPT课件、练习小卡

一、激趣导入

1.课件出示图片,你们都认识吗?

2.齐读课题:识字2 多彩的植物。相机强调“植”的读音。二、初读儿歌,认读生字词

1.自由读课文,注意读准字音;不认识的字借助拼音来读。

2.检查自学情况:

(1)出示本课会认字,指名认读。

(2)去掉拼音读。

(3)男女生赛读。

3.游戏巩固识字:抢收蔬菜。

4.齐读儿歌,巩固识字。

三、再度课文,认识植物

(一)认读第一部分词语。

1.出示花的图片认识:荷花、菊花、山茶花

2.你喜欢吃水果吗?这些水果你认识吗?出示图片:草莓、菠萝、紫葡萄

3.出示蔬菜图片指名认识:蘑菇、萝卜、卷心菜;茄子、葫芦、青豆角

4.指导朗读,读好轻声:蘑菇、萝卜、茄子、葫芦

5.随文识字:卷

(1)在学生观察分析的基础上,教师进行引导。如“卷”,撇捺要伸展一些,撇要从竖中线起笔。

(2)生在小卡上练习写“卷”字。

(3)展示评议。

(二)认读第二部分词语。

1.出示树木的图片,指导认读:桃树、枫树、梧桐树、红松、银杏、大叶杨。

2.随文识字:杨

3.出示水果图片,指导认读:柑橘、枇杷、海棠果;柿子、鸭梨、

猕猴桃。

四、总结升华

1.课文一共介绍了哪几类植物?请你来分分类。

小结归纳:花卉类、水果类、蔬菜类、树木类、水果类。

2.找一找他们的共同点:草字头、木字旁。

3.同桌讨论:“艹”字头的字和“木”字旁的字一般和什么有关?

4.小练笔:再写出几个“艹”字头的字和“木”字旁的字,看谁最快。

五、布置作业

1.熟读课文,积累词语。

2.你还认识哪些“氵”的字和“扌”手旁的字?写一写,和同学比一比,看谁写得多。

板书设计:

识字2 多彩的植物

关于本教案的常见问题

Q：识字2 多彩的植物优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 多彩的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字2 多彩的植物优质课一等奖