11 葡萄沟教案1｜教案在线预览

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《葡萄沟》第一课时----------陈雪萍【教学目标】1.会认“沟、产、梨、份”等8个生字,读准多音字“种、好、分、干”。会写“坡、城、利”等3个字。2.正确、流利地朗读课文第1、2自然段,体会“葡萄沟真是个好地方”。3.重点学习第2自然段,利用联系上下文、图文结合理解“梯田、茂密、五光十色、热情

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 葡萄沟

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2018-04-25 20:36:00

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学校：台州市路桥区螺洋街道中心小学

11 葡萄沟教案1

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2018-04-25 20:36:00

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关键词：11 葡萄沟教案1

正文

《葡萄沟》第一课时

----------陈雪萍

【教学目标】

1.会认“沟、产、梨、份”等8个生字,读准多音字“种、好、分、干”。会写“坡、城、利”等3个字。

2.正确、流利地朗读课文第1、2自然段,体会“葡萄沟真是个好地方”。

3.重点学习第2自然段,利用联系上下文、图文结合理解“梯田、茂密、五光十色、热情好客”等关键词语,领略葡萄沟的美丽;学习对葡萄颜色描写的句段。

【教学重点】

理解“梯田、茂密、五光十色、热情好客”等词语;正确、流利地朗读课文,体会“葡萄沟真是个好地方”。

【教学难点】

理解“梯田、茂密、五光十色、热情好客”词语的意思。

【课前准备】课件、字卡、葡萄画。

【教学过程】

一、揭示课题

1.揭示课题。

比较“葡萄”与“葡萄沟”。

2、读题。

二、初读课文,整体感知,识记生字

1.自由读课文,读准字音。

2、检测、识记生字。

A 、出产月份淡绿

B 、香梨枝叶搭起吃个够

C、种葡萄葡萄干水份热情好客

(1)指名领读。

(2)发现规律:这些红色的字都是多音字。

(3)现在,我把“热情好客”送到句子中,谁会读?

读了这个句子,谁知道了什么是“热情好客”?

三、品读课文,学习语言

(一)学习第1自然段,学习提取信息

读这句话,主要写了什么?

(1)读句子,圈水果。

(2)师生合作读。

3.齐读。

(二)揭示中心句

1、葡萄沟出产水果,一年中水果不断,你有什么想说的?怪不得课文说:葡萄沟真是个好地方。(板书:真是个好地方。)

2、让我们一起来夸夸它,读出赞美、自豪。

(三)学习第2自然段,赏特色风景

1、学习第一句,理解“梯田”

(1)理解“茂密”

(2)指导朗读。

(1)理解“五光十色”

(2)理解“一大串一大串”

(3)指导朗读。

(4)照样子写一写。

①出示:公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,。②小朋友们太能干了,概括的真好!那你能给这句话补上具体的活动吗?

下课了,同学们在操场上活动,,处处欢声笑语,热闹极了。4、齐读第二自然段。

四、指导书写“利、坡、城”

板书:

关于本教案的常见问题

Q：11 葡萄沟教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 葡萄沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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