词语盘点教案1

(人教版)五年级语文下册第二单元《词语盘点》教学设计

河口上海华安希望小学罗玉林

一、教学目标

知识与技能:通过多种形式抽查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

过程与方法:掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

情感态度与价值观:在积累和运用的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。

二、教学重点:多方积累词语

三、教学难点:运用词语写片段

四:课时安排:1课时

五、教学过程

(一)激趣、回顾课文内容。

师:我们已经学习完一个单元了,而且每学习完一个单元都会积累了许多的生字词,我们学习了童年的课文,知道童年是一幅画,画里面有我们五彩的生活,童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐,童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。下面让我们一起来回忆一下《冬阳.童年.骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》这三篇课文,从里面我们学习了不少的生字词。这节课,我们要进行一次大词语盘点比拼,我们来比一比,看看谁掌握的生字字词多,我们分小组进行比赛。

(二)积累词语--揭示课题:词语盘点大比拼。

1、测评(小组比赛读词语)。

师:闯关现在开始,你们敢挑战吗?第一关就是检查你们的读音是否正确。

第一关:我会读(读准)。

A先小组练习3遍。

1.牧童2.蓑衣3.鸡笼4.莲蓬5.毡帽6.卸煤7.咀嚼8.交错9.幼稚10.沙漠11.寂寞12.棉袄13驼绒14 袍子15.傻事16.胚胎17.祸患18.滑翔19.双臂20.天赋21.淘气22.妨碍23.岂止24.痴迷25.厘米26.羞愧27.幸亏28.驱逐29.迫害30.随心所欲31.运转自如32.绞尽脑汁

B、老师进行选词测评学生是否读音正确。指导(读对一个加1分,读错一个扣一分)。蓑衣鸡笼莲蓬卸煤咀嚼棉袄驼绒

傻事胚胎祸患滑翔妨碍岂止痴迷

羞愧幸亏驱逐随心所欲运转自如绞尽脑汁

C、检测:(抽查每一个小组成员,看读音是否正确--随意任指)。

D、点评纠正读的情况。

第二关:我会写(写的测评)。

1、拼拼音写词语,比比谁做得又已快又准。(分小组进行,第一完成加5分,第二完成加3分)。

mùtóng suōyi jīlóng lián peng zhān mào xièméi jǚjiǎo jiāo cuò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yòu zhìshāmòjìmòmián ǎo tuóróng páo zhi shǎshìpēi t āi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huòhuàn huáxiáng shuāng bìtiān fùtáo qìfáng ài qǐzhǐchīm í

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) límǐxiūkuìxìng kuīqūzhúpòhài suíxīn suǒyùjiǎo jìn nǎo zhī

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

A、先小组练习读3遍。

B、比赛写:(以小组为单位,要求按照汉字笔顺笔画把字写漂亮)。

C、点评纠正写的情况。

2、成语填补充。

随心()患()与()蓬()生()

后()无()纵横()运()自()

绞()脑()痴()妄()节衣缩()

()里()气()幼()知()心()愧

3、巧语(连线理解词语)。

蓑衣含在嘴里细细嚼以使烂。

羞愧指极度迷恋某人或某种事物而不能自拔。

祸患随着自己的意思,想要干什么就干什么。

淘气指对自己的过失感到内疚、后悔。

绞尽脑汁思想不成熟,见识不够开阔,看问题难以洞悉实质。

痴迷驱赶或强迫离开。

幼稚是劳动者用一种草(民间叫蓑草)编织成的一种用以遮雨的雨具。

随心所欲形容想尽办法,费尽脑筋,苦思苦想,费尽心思。

咀嚼灾祸;祸害。

驱逐形容孩子非常调皮,不听话。

第三关:“我会用”(巧用)。

1、用这些词语描述出课文的故事片段。

1.蚂蚱2.樱桃3.蚌壳4.瞎闹5.倭瓜6.水瓢

7.澄澈8.困窘9.花苞10.柔软11.柳絮12.喧闹

13.梳妆14.圆滚滚15.水墨画16.一动不动

2、能运用几个词语来表现人物的品质或者写一段话。

蚂蚱梳妆柔软圆滚滚喧闹一动不动

瞎闹倭瓜樱桃水瓢花苞水墨画

3、学生练习写字。

(三)总结

1、点评小组总得分情况。

2、交流总结积累词语的方法。

师:在本课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了较好的效果,老师相信

同学们一定还有很多积累词语的方法,课后请同学们互相交流,在相互学习中积累更多的词语。