长方体和正方体的体积计算ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《长方体和正方体的体积》教学设计教学目标:1.结合具体情境和实践活动,探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确计算长方体、正方体的体积。解决一些简单的实际问题。2.在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作能力,进一步发展空间观念。培养学生动手操作、抽象概括、归纳推理的能力。3.激发学生学习数学

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的体积计算

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2018-04-27 08:39:00

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学校：泸县城北小学校

长方体和正方体的体积计算ppt配用优秀获奖教案

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《长方体和正方体的体积》教学设计

教学目标:

1.结合具体情境和实践活动,探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确计算长方体、正方体的体积。解决一些简单的实际问题。

2.在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作能力,进一步发展空间观念。培养学生动手操作、抽象概括、归纳推理的能力。

3.激发学生学习数学、发现数学的兴趣,学会与人合作。

教学重点:

理解长方体和正方体体积计算公式的推导过程。能正确计算长方体和正方体的体积。

教学难点:

促使学生从一维到三维的发展,让学生深切感悟体积度量单位的实际意义。教学过程.

一、两学

(一)、课前自学

1、生课上2分钟内完成。

静静看书50页例1,理清本节课我们要学的知识有什么?并勾画出重点。

2、学生汇报、提问。

1).学生汇报自学情况,教师倾听、思考。

2).你在自主学习中遇到哪些问题呢?

3.问题引入:板书课题

二、小组互学

(1)教师根据学生的疑问指明小组活动细则.

(2)学生4人一组互学解决疑问。

①学生独立探索长方体的拼法。

②小组交流。

(3)、展评

A.小班4人上台交流

B.教师点拨,形成长方体的体积公式。

C.验证长方体的体积公式。

D.推导正方体的体积公式。

E.比较观察,归纳统一公式。

三、实践运用。

1、基础题。(抢答、判断、算体积)

2、提升题。(领奖台的体积)

3、拓展题。(人的体积)

四、总评

自评、他评、总评。

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的体积计算ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的体积计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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