17 要是你在野外迷了路优质课教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《17 要是你在野外迷了路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

17 要是你在野外迷了路优质课教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：17 要是你在野外迷了路优质课教案内容

正文

《要是你在野外迷了路》教学设计

枣园学区邵古小学:徐香芝教学目标:

知识与能力:知道课文中天然的指南针具体指什么,掌握一些辨别方向的方法;积累语言,仿写诗歌。

过程与方法:有留心周围事物,发现科学知识的意识。

情感与态度:通过感情朗读课文感悟大自然的神奇,喜爱大自然。教学重点:运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法,感悟大自然的奥秘和情趣。

教学难点:在情感的世界里让孩子深深感到:要留心周围事物、发现科学知识,做生活的有心人。

教学方法:自主探究、合作交流

教学准备:课件,图片

教学课时:两课时

第二课时

教学过程:

一:创设情境,故事导入:

同学们,老师知道你们都喜欢听故事,今天老师就给你们讲个故事:明明是一个贪玩的孩子,好不容易盼到学校去郊游,他可高兴了。在郊游的路上,他一会儿捉蝴蝶,一会儿捉蜻蜓,不知不觉离开队伍,迷路了。此时他又累又渴,找不到回家的方向了。怎么办呢?同学们愿不愿意帮帮他?板书课题:要是你在野外迷了路

二:初读课文,整体把握:

1、学生自由读课文,

思考:①课文里介绍了几种辨别方向的方法,用笔作上记号。

②课文中讲的“天然的指南针”各指的是什么?(板贴太阳、北极星、大树、积雪图片)。

2、然后用句式“课文介绍的天然指南针有___________”进行说话练习。

3、巩固上节课所学的生字词,课件出示(天然指南针辨别忠心向导树影一盏灯北极星稠稀沟渠分辨需要观察慌张)三、自主学习,突破难点:

1、师:它们是怎样准确地指明方向的?请同学们翻开书本,轻声读课文2-5自然段,思考:这些天然的指南针是怎么样辨别方向的?用“——”在文中划一划。

2、学习第二自然段:

①指名读第二自然段。

②说说太阳石怎么样辨别方向的?

③课件演示:太阳中午的时候为什么在南边?拓展:如果是早上的太阳,你能辨别方向吗?(学习词语:日出东方)傍晚的太阳呢?(日落西方)背诵一年级所学的诗歌。

3、学习第三——五自然段

①学生小组内讨论交流:北极星、大树,积雪是如何准确地指明方向的?提出自己感兴趣的问题小组内交流。

②各小组派出小组长汇报小组的发现。

4、课件演示,加深理解。

四、感情朗读,突出重点

1、小组比赛朗读。

2、齐读课文。

五、整体回顾,练习巩固

出示表格,指名回答:

要是你在野外迷了路,怎么办?

什么时候白天黑夜阴雨天下雪天观察什么

太阳

北极星

怎样辨别

中午时,太阳在南边,树影正指着北方。

你还知道其他方法辨别方向吗?

六、拓展延伸,开阔视野。

1、

2、

1、教师续编故事:在同学们的帮助下,明明顺利地回到了家。

2、学生讨论交流,大自然中有哪些天然的指南针,它们是怎样准确指点方向的?

教师课件演示:树的年轮:年轮较密的一端为北方,反之为南方。它也是与阳光有密切关系,有阳光的一边长得较快,所以南面的年轮长得疏而松,北面则密而坚。苹果红的一面是南,青的一面是北,房屋,一般门向南开,我国北方尤其如此。

总结:大自然不光有很多天然的指南针,它还有许许多多的奥秘等着我们去发现,希望同学们在平时生活中要多看书,多请教,多观察,

多思考,做一个生活的有心人。

七、板书设计:

20要是你在野外迷了路白天太阳

晚上阴雨天冬天北极星

大树

积雪

细细观察多多去想

资料摘要

17 要是你在野外迷了路优质课教案内容

17 要是你在野外迷了路优质课教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12188

配套课件

17 要是你在野外迷了路教案PPT课件

17 要是你在野外迷了路PPT及配套教学设计方案

17 要是你在野外迷了路PPT及配套教案及板书设计

17 要是你在野外迷了路PPT课件和PPT课件和公开课教案

17 要是你在野外迷了路PPT及专用教学设计内容

相关文档

亡羊补牢PPT专用教学设计内容

亡羊补牢教学内容分析

口语交际：图书借阅公约教学设计第一课时

绝句主要内容及教案内容

2 找春天主要内容及教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：17 要是你在野外迷了路优质课教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？