24 风娃娃教案1｜教案在线预览

资料摘要

24、《风娃娃》第二课时教学目标:1 、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。(重点)2、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理(难点)一、导入:1、1、猜谜语:云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,小树见它招手。(风)2、“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 风娃娃

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-06-11 07:45:09

来源学校

学校：盈江县太平镇芒允希望小学

24 风娃娃教案1

未知

2024-06-11 07:45:09

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：24 风娃娃教案1

正文

24、《风娃娃》第二课时

教学目标:

1 、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。(重点)

2、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理(难点)

一、导入:

1、1、猜谜语:云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,小树见它招手。(风)

2、“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,说说你看到的风娃娃是什么样子的

二、朗读感悟

1、自读课文,说一说:(1)文中的风娃娃是个怎样的娃娃?你猜对了吗?

(2) 通读全文,想想风娃娃做了哪几件事情。(3)顺便标出文中有几个自然段。

学生回答,老师板书:(1)吹大风车(2)吹帆船(3)吹风筝(4)吹衣服、吹小树

2、教师领导学生找出风娃娃做好事和好心办坏事的段落及重点词句,读一读,

3、提问设疑

(1)风娃娃为什么想到帮人们做事? (2)风娃娃为什么好心办了坏事? (3)选择你最感兴趣的问题,在自学的基础上试着找出答案

4、分自然段读,让学生思考

(1)“做好事”几个自然段(2-3)。(2)风娃娃做了什么,结果怎样? (3)风娃娃做了两件好事后,是怎样想的?读一读这一句话。从他心里想的,你体会到什么?

5、读“做坏事”的几个自然段(5-6)。

(1)风娃娃做了什么,结果怎样? (2)风娃娃听了人们的责怪,是怎样想的?读一读这

句话。(3)读读学习伙伴的话,说说你想对风娃娃说什么。

三、实践活动:说说风还有哪些好处和坏处。

四、板书设计:

24、风娃娃

做好事: 吹风车吹帆船(可爱)

好心办坏事:吹风筝吹衣服小树(傻气)做事情前,要考虑看看是否对被人有用。

关于本教案的常见问题

Q：24 风娃娃教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 风娃娃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

24 风娃娃教案1