和大人一起读：阳光ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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部编人教版教科书语文一年级下册语文园地二《阳光》教案留固店小学杨建涛学习目标:1、认识本课12个生字和1个偏旁“阝”。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、感受阳光的美好与宝贵,培养热爱大自然的情感。教学重点:感受阳光的美好与宝贵,培养热爱大自然的情感。教学难点:理解“阳光像金子,阳光比金子更宝贵

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：阳光

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2018-06-07 07:45:00

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学校：南乐县近德固乡留固店小学

和大人一起读：阳光ppt配用优秀教学设计

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2018-06-07 07:45:00

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关键词：和大人一起读：阳光ppt配用优秀教学设计

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部编人教版教科书语文一年级下册语文园地二

《阳光》教案

留固店小学杨建涛

学习目标:

1、认识本课12个生字和1个偏旁“阝”。

2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3、感受阳光的美好与宝贵,培养热爱大自然的情感。

教学重点:

感受阳光的美好与宝贵,培养热爱大自然的情感。

教学难点:

理解“阳光像金子,阳光比金子更宝贵”这句话。

教学准备:

多媒体课件、锦缎。

教学课时:

二课时。

教学过程:

第一课时

一、教师抒情描述,请同学们闭上眼睛想象。

1、进入想象,导入新课。

2、今天,老师就带着大家去寻找阳光,感受阳光的美好!(板书课题)齐读课题。

3、出示插图,观察该图,说说你看到什么?(贴田野、高山、小河)这幅图给你们的感觉怎样?

二、过渡:文中是怎样描写这幅图的,请大家用自己喜欢的方式读课文,读后把文中的生字划一划。

1、出示字宝宝。

2、请学生带读。

3、小组合作,识记生字。

4、学生交流识字的方法。

三、(切换画面)看,阳光出来了,阳光像金子……教师范读。

1、问:你喜欢阳光吗?能说说为什么喜欢吗?

师:现在让我们一起来分享刚才几位同学的想法。

2、出示第一段(插图)。

①金子是什么样子的?

②太阳能放射万丈光芒,照得地上亮堂堂的,你看,阳光金灿灿的,就像什么?

③谁能读好这一句话?(指名读)评读。

④齐读。

⑤师:是啊!金灿灿的阳光谁不喜欢呢?阳光照耀万物很惹人喜爱。

3、出示第二段。

①小组合作学习读读这段话,有不懂得地方,提出来请你的小伙伴帮忙。

②读了这段话,你知道了什么?

③同学们请看画面,出示课件“禾苗”,教师描述,谁能读好这句话?

④师:出示“小树”,教师描述,谁来把这个句子读一读,说说哪个词要读重音?

⑤见到禾苗、小树这么高兴,小河也等不及了。

师:谁来读好这一句?

读了这句话,你们有不懂的地方吗?

出示锦缎,再出示闪着亮光的河面,让学生感受河面的美。

假如你是小河,你想对阳光说什么?

师:有了阳光大地就变得更美了。

⑥画面回到第二段,学生齐读。

四、阳光把温暖和光明带到地球上的每个角落,看,她还来到了什么

地方?请同学们自由读这句话,试着伴动作。

1、早晨醒来,你看到阳光心情会怎样?(指导朗读)

2、阳光来到同学们身旁,还会来到什么地方和谁在一起?

3、学生各抒己见。

4、师:是啊!阳光洒遍大地,阳光是大家的,我们能捉住阳光吗? (齐读)

5、假如“没有阳光世界将会是什么样子的?”(各抒己见)

6、所以说“阳光像金子,阳光比金子更宝贵”。(出示这句话,指导朗读)

7、赞美阳光。

五、教师总结,回归全文。

六、作业。

有感情背诵课文。

第二课时(略)

板书设计:

8、阳光

田野禾苗更绿了

高山小树更高了

小河长长的锦缎了

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：阳光ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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