资料摘要
《吃水不忘挖井人》教学设计一、教学目标1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.初步懂得饮水思源的道理。二、教学重点1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2.正确流利有感情地朗读课文。三、教学难点感悟“吃
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1 吃水不忘挖井人
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 35
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-02 18:42:00
- 来源学校
- 学校:蠡县辛兴镇郑村小学
1 吃水不忘挖井人课件配套优秀
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1 吃水不忘挖井人课件配套优秀
正文
《吃水不忘挖井人》教学设计
一、教学目标
1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。
2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。
3.初步懂得饮水思源的道理。
二、教学重点
1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。
2.正确流利有感情地朗读课文。
三、教学难点
感悟“吃水不忘挖井人”的含义
【课前准备】
课件
教学过程
第二课时
一、创设情境、激发兴趣
同学们每周一我们升旗的时候你会看到那位伟人的塑像?今天我们学习的课文就跟这位伟人有关。今天我们学习《吃水不忘挖井人》这篇课文。(板书课题,生齐读课题)
二、初读感知、识字
1.生读课文,正音。
2.师范读
3.生识记生字。
点拨:字的书写
4.提问:课文几个自然段?
三、读课文、识字。
1.读第一自然段课文,学本段生字。
填空练习
2.依照这种方法学习其他两个自然段。
四、讨论(创设情境,加深理解,升华感情,突破难点。)
1.谁是挖井人?
(毛主席战士们乡亲们)
2.谁不忘挖井人?
沙洲坝的乡亲们。
3.为什么不忘挖井人?
因为挖井人关爱乡亲们,让乡亲们吃水不再困难,为他们做了好事。
4.谁帮助过你?
5.你想对帮助你的人说些什么?
小结:
我们的幸福生活来之不易。珍惜美好的生活。记住所有爱我们和关心我们的人——我们的先辈、我们的父母、我们的老师……让我们永远记住他们的恩情。
让我们怀有一颗感恩的心。
五、延伸拓展
今天我们就去认识一下我们伟大的毛主席。
课件展示毛主席图片。
六、巩固练习
课件展示词语。学生开火车读。齐读。
板书设计
1 吃水不忘挖井人
乡亲们感恩毛主席战士们乡亲们
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-02 18:42:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 35
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_12025
来自:学校:蠡县辛兴镇郑村小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1 吃水不忘挖井人课件配套优秀是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 吃水不忘挖井人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。