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《折线统计图(一)》教学设计周人书教学内容:小学数学西师大版五年级下册六单元第一课时,教材95页例1、课堂活动1题,练习二十七1题。教学目标:知识技能:通过观察对比,是学生认识单式折线统计图及其特点,能看懂单式折线统计图,能根据单式折线统计图上的数据及其变化情况作简单分析。过程方法:在观察、对比、交

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折线统计图ppt配套教案板书设计

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折线统计图ppt配套教案板书设计

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《折线统计图(一)》教学设计

周人书

教学内容:小学数学西师大版五年级下册六单元第一课时,教材95页例1、课堂活动1题,练习二十七1题。

教学目标:

知识技能:通过观察对比,是学生认识单式折线统计图及其特点,能看懂单式折线统计图,能根据单式折线统计图上的数据及其变化情况作简单分析。

过程方法:在观察、对比、交流中让学生体会单式折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用,培养学生的分析能力和交流能力,从中获得价值体验。

情感态度:通过学生主动参与,高手数学与生活的联系,培养积极的情感价值观。

教学重点:认识单式折线统计图的特点,并能作简单分析。

教学难点:感知单式折线统计图的优点。

教学准备:教学课件

教学过程:

一、课堂引入

1、问:暑假有什么打算?

2、介绍九寨沟风景。(2、3、4)

3、出示2015年九寨沟全年月平均气温统计表。(5)

二、课堂探索

(一)、回顾统计表和条形统计图的特点。(可以清楚地看出数量的多和少)

1、从统计表中获得了那些信息。

2、从条形统计图中获得那些信息。(6)

3、找出条形统计图的优点。

(二)、学习单式折线统计图。

1、出示单式折线统计图,板书课题。(7)

2、比较两种统计图的异同,体现折线统计图的优点。

相同点:横轴和纵轴、有数据。(8)

不同:长条和线段、更简单。(9)

3、分析折线统计图的特点。(研究线段特点)(10)

线段方向:升和降增减(变化趋势)

线段陡平:陡和平增减变化幅度

线段长短:长和短增减变化幅度

4、总结折线统计图的特点。

不但可以清楚地看出数量的多和少,还可以清楚地看出数量的增减变化幅度和变化趋势。5、通过这节课的学习,你了解到了有关折线统计图的哪些知识,和同学们分享一下。

结论;如果只是想了解数量的多少,那就用条形统计图。要了解数量的增减变化情况就用折线统计图。

(完成选择题)(11)

6、结合折线统计图给亮亮提建议。(12)

结论;数学知识能给我们的生活带来方便,生活离不开数学,数学来源于生活。

三、数学与生活。

出示生活中见到的折线统计图。让学生认识到数学在生活中的重要性。(13、14、15、16、17、18)

三、课堂练习

1、小游戏。课堂活动1题。(19)

四、作业。练习二十七1题。

五、说说这节课的收获或遗憾。(20)

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关于本教案的常见问题

Q:折线统计图ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《折线统计图》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。