1 吃水不忘挖井人名师教学设计1｜教案在线预览

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吃水不忘挖井人教学目标1.能正确理解每句话、每段话的意思。2.教育学生,要热爱共产党和毛主席,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩德的人。3.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。教学重点正确理解每句话、每段话的意思教学难点感悟“吃水不忘挖井人”的含义。教学准备多媒体课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-28 15:30:00

来源学校

学校：关岭布依族苗族自治县花江镇中心小学

1 吃水不忘挖井人名师教学设计1

未知

2018-05-28 15:30:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人名师教学设计1

正文

吃水不忘挖井人

教学目标

1.能正确理解每句话、每段话的意思。

2.教育学生,要热爱共产党和毛主席,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩德的人。

3.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

教学重点

正确理解每句话、每段话的意思

教学难点

感悟“吃水不忘挖井人”的含义。

教学准备

多媒体课件

课时安排

第二课时

教学过程

一、创设情境、激发兴趣

同学们喜欢唱歌吗?现在我们大家一起来唱一首歌。(播放歌曲《我爱北京天安门》跟着一起唱)这首歌词里写到了谁?你对毛主席了解多少?今天,我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。(板书课题,生齐读课题)

二、初读课文,复习生字。

1.学生借助拼音自读课文,要求读准字音。

2.齐读课文,检查朗读情况。(正音:"吃水""瑞金""沙洲坝"等)

3.读完课文后,把生字宝宝多认读几遍。

三、细读课文,整体把握。

1.细读课文回答以下问题:

(1)课文写谁吃水不忘挖井人?这个挖井人是谁?

(2)课文讲的是一件什么事?

2.毛主席为什么带领战士和乡亲们挖井,乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的?带着这个问题,深入学习课文

四、读听结合,理解第一自然段。

1.指名读,有几句话?

(1)读讲第一句,(指一名)其他同学听辨他说得对不对。把表示地点的词("瑞金""沙洲坝")画下来。

(2)读讲第二句,其他同学听辨。画出表示地点的词("江西")。

五、读想结合,理解第二自然段。

1.指名读第二自然段,其他同学动笔画几句话。

2.毛主席在那儿住的时候看到什么?哪句写着呢?

(1)从"很远"这个词看出什么?

(2)同学们想象一下,没有水吃,会有哪些困难?结合这两句话来想象。

3.那么毛主席是怎么做的?读第三句讲一讲。

4.为什么毛主席要带领战士和乡亲们挖井?(处处为人民着想,为人民群众解除疾苦)

小结:这一自然段有三句话,前两句写毛主席挖井的原因是沙洲坝没有井,吃水到很远的地方去挑,后一句写毛主席带领战士和乡亲挖了一口井。

过渡:毛主席这样关心人民,那么沙洲坝的乡亲又是怎么做的?

六、理解第三自然段。

读第三自然段,这段是用几句来写的?

(1)讲讲"吃水不忘挖井人,时刻想着毛主席"这句话的意思。

(2)想想乡亲们为什么要立这块碑?为什么要在解放后立碑?

小结:永远记住那些为了我们的幸福做出巨大贡献的人,也不要忘记关心、帮助过自己的人。所以说课题的这句话,"吃水不忘挖井人"已经被广泛运用为不要忘记对自己关怀、帮助过的人。

七、板书设计

1.吃水不忘挖井人

沙洲坝没有井

↓

毛主席带领战士和乡亲们挖井↓

吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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