4 邓小平爷爷植树名师教学实录｜教案在线预览

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学校方村小学年级二学期班级2017~2018第二学期3学科备课人语文张先里教材版本执教人部编版张先里邓小平爷爷植树第一课时一、课时目标1、会认14个生字,会写8个生字。2、朗读课文,理清课文内容,了解课文大意。二、教学重点会认14个生字,会写8个生字。三、教学难点正确、流利、有感情的朗读课文朗读课

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所属课文：4 邓小平爷爷植树

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2018-05-02 07:19:00

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学校：芜湖市方村小学

4 邓小平爷爷植树名师教学实录

未知

2018-05-02 07:19:00

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关键词：4 邓小平爷爷植树名师教学实录

正文

学校方村小学年级二学期

班级

2017~2018第二学期

学科

备课人

语文

张先里

教材版本

执教人

部编版张先里

邓小平爷爷植树

第一课时

一、课时目标

1、会认14个生字,会写8个生字。

2、朗读课文,理清课文内容,了解课文大意。

二、教学重点

会认14个生字,会写8个生字。

三、教学难点

正确、流利、有感情的朗读课文朗读课文,理解课文大意。

四、教学准备:

生:搜集有关邓小平爷爷的资料,准备课上交流。

师:多媒体课件。

五、教学过程

(一)、激趣导入

1、出示邓小平爷爷的画像,问:你们认识这位爷爷吗?

2、你对邓小平爷爷有多少了解?(学生自由发言)

3、学生回答后,课件出示简介邓小平的生平。(学生读一读)他叫邓小平,是我们国家的老一辈领导人,是我国改革开放的总设计师。

4、揭题:今天,我们就一起来学***爷爷植树的故事。

师板书课题,《邓小平爷爷植树》学生齐读课题。

(认读“邓”“植”。注意“邓”是后鼻音,“植”是翘舌音。)

(二)、初读课文,识记生字

1、借助拼音自由读课文,把课文读正确、读流利。

2、分小组自学生字。

3、自学汇报,老师检查。课件出示生字

(1)认读生字。(指名读、“开火车”读)

(提示)看清声母:坛t、龄l、格g、握w、致zh、勃b、挖w、选x、茁zh、移y、挥h、填t、扶f

看清韵母:龄inɡ

(2)识记生字。(学生向大家介绍识字方法)

加一加(熟字加偏旁):土+云→坛木+各→格

换一换(熟字换偏旁):住—注

比一比(形近字比较):休—体邓—双

(三)再读课文,了解大意

1、课件播放课文情境朗读,学生边听边思考:课文主要讲了一件什么事?

2、在课文中找出关键词语,画上横线。

爷爷植树碧空如洗万里无云公园

引人注目兴致勃勃汗珠休息茁壮

小心仔细扶正笔直满意风景

3、快速读课文,边读边思考:

(1)这个故事发生在什么时间?什么地点?

(2)故事中的主要人物是谁?他在做什么?结果怎样?

4、汇报交流,尝试用自己的话说说故事的主要内容。

(四)、指导书写

1、出示要求会写的字,学生认读。

2、学生仔细观察,谈发现。

3、教师示范,重点指导“植、满、息”。

4、学生描红、书写,教师巡视、指导。

5、师生互评。

板书设计

邓小平爷爷植树

时间:1987年4月5日

地点:北京天坛公园

人物:邓小平爷爷

事情:植树

关于本教案的常见问题

Q：4 邓小平爷爷植树名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 邓小平爷爷植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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