9 黄山奇石优质课教案整理｜教案在线预览

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黄山奇石教学设计教学目标1.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。2.通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力。3.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。4.朗读课文,并选两三段背诵。教学重点、难点1.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙之处。2.把课

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所属课文：9 黄山奇石

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2020-10-23 12:30:55

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学校：温宿县佳木镇第二小学

9 黄山奇石优质课教案整理

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2020-10-23 12:30:55

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关键词：9 黄山奇石优质课教案整理

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黄山奇石教学设计

教学目标

1.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。

2.通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力。

3.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。

4.朗读课文,并选两三段背诵。

教学重点、难点

1.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙之处。

2.把课文中描写的画面想象出来。

教学时间两课时

教学设计过程

第一课时

一、教学目标

(一)初读课文,学会12个生字及词语,理解词语的意思。

(二)初步了解课文内容,理清文章层次。

二、教学重点、难点

(一)弄清“区、巨、著、状”的字形。

(二)结合图画和课文内容来理解词语的意思。

三、教学过程

(一)引题激趣。

同学们,我国有许多著名的名山大川,今天我们就去看看“人间仙境”的黄山。从今天起,老师要和同学们一齐游览黄山奇景,你们愿意吗?

(二)初读课文,画出生字。

(三)师引导讨论,学习会认的生字。

方法:指名先读准字音,易错的字音相互提醒;再分析字形,易写错的字找出来,一齐学习。找出最巧妙的识记方法。

(四)汇报学习总结。

师引导总结,重点指导以下字形。

区:共4画,特别强调笔顺是。

巨:是半包围结构,工字旁,和“区”对比记忆。

著:要和“着”区别字形。

状:要和“壮”区分形、义。

滚:左右结构,左小右大,“”在横中线以上。

省:上下结构,“少”在横中线以上,“目”在横中线稍靠上起笔。

其:上横短,下横长。里面第二横在横中线上,避免“其”写得下坠。

(五)领读课文,找出文中描写的四块奇石,并体会四块奇石的其特性。

四、课堂总结

本节课我们学习了会认的生字及其相关的词语,初读了课文,总结出了各具特色的四块奇石课后我们在熟读课文的同时要体会每块奇石的独特性。

布置作业:1、学会生字词语。

2、背诵第2、3、4自然段。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：9 黄山奇石优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 黄山奇石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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