11 郑和远航教学设计方案｜教案在线预览

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《郑和远航》第一课时教学目标1.能正确朗读课文。2.初步了解课文内容,正确理解生词。教学过程一、导入:1.老师请大家做个知识竞猜:(1)1492年发现新大陆的是谁?(2)世界著名的航海家有哪些?2.揭题:作为中华民族的炎黄子孙,大家都为我国有郑和这么一位著名的航海家感到自豪吧,今天我们所学的课文就是

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 郑和远航

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2018-04-16 17:28:00

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学校：阳城县芹池镇中心学校

11 郑和远航教学设计方案

未知

2018-04-16 17:28:00

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关键词：11 郑和远航教学设计方案

正文

《郑和远航》第一课时

教学目标

1.能正确朗读课文。

2.初步了解课文内容,正确理解生词。

教学过程

一、导入:

1.老师请大家做个知识竞猜:

(1)1492年发现新大陆的是谁?

(2)世界著名的航海家有哪些?

2.揭题:

作为中华民族的炎黄子孙,大家都为我国有郑和这么一位著名的航海家感到自豪吧,今天我们所学的课文就是以这位彪炳史册的航海英雄为主人公的。板书课题:26、郑和远航。

3.启发学生提问:你看到这个课题,你想了解些什么呢?

4.同学们在预习中,查找到了哪些资料?请大家作个交流。

过渡:课文《郑和远航》向我们介绍了些什么呢?请大家打开课本。

二、初读课文。

1.老师请几位同学起来一人读一自然段,大家认真听,认真思考。

2.说说课文写了什么内容?

3.提示:课文重点写了郑和第几次远航?

4.指导分段:假如让你把课文分成两段,你会怎么分?请思考。

5.指导理解词语:文章运用了许多生动形象的词语来描写郑和远航,

如万里无云,镇定自若等,你读懂了哪些词语的意思?

6.提出自己不理解的内容。

三、总结:我们这堂课初步了解了郑和这个人物,也初步了解了课文内容,课文读顺了,词语也理解了。同学们学得很认真,预习得很充分。

四、布置作业:

1.请同学们把自己搜集到的信息整理一下,写一篇人物介绍。做得好的同学的材料老师将放到老师的个人网页中的“学生天地”栏目里。

2.继续朗读课文,如果发现还有什么问题需要研究,我们下节课再一起讨论,相信大家会继续努力的。

关于本教案的常见问题

Q：11 郑和远航教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 郑和远航》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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